Error en la prueba de coeficiente intelectual de carrera

Nos guste o no, nuestra profesión laboral, que es "lo que hacemos", tiene un impacto significativo en nuestras vidas y nuestro sentido de quiénes somos en el mundo. No importa si usted es un profesional que conocía su vocación desde una edad temprana o un administrador de la oficina que trabaja para pagar las facturas, cada uno de nosotros en algún nivel depende de nuestro trabajo para lograr el sentido más básico de normalidad y alineación entre quienes somos. lo que hacemos

Cuando miramos cómo llegamos a nuestra situación laboral / profesional, para la mayoría de nosotros "eso" simplemente pasó. Aprendimos acerca de una línea de trabajo o profesión. O tal vez en la escuela nos encontramos con un tema que nos interesa. O a menudo pragmáticamente solo necesitamos tener un trabajo. Esto no es exactamente predecible, organizado ni inspirador. ¿Qué pasaría si existiera una forma integral de crear y administrar nuestra carrera que nos permitiera comprender nuestras opciones, los requisitos y la hoja de ruta para lograr ese destino?

Toma tu propia prueba de coeficiente de inteligencia profesional. ¿Qué tan inteligente eres cuando se trata de crear y administrar tu carrera? ¿Cómo terminaste en tu trabajo / profesión actual? ¿Pensabas estar donde estás? ¿Hubo un camino claro que seguiste desde el principio para llevarte a donde estás? ¿Tiene la perspicacia y la confianza para seguir una nueva carrera si su trabajo o profesión ya no le interesa o, peor aún, se fue? Explore estas mismas preguntas con personas que conoce.

Si el desarrollo profesional se tomara en serio en este país, habría un plan de estudios y un proceso estándar para K-12 en todo el país. Tal programa iría más allá de simplemente presentar las diversas opciones de empleo, pero también enseñaría las habilidades que son universales para navegar exitosamente tanto en la vida profesional como personal; y no nos referimos solo a las matemáticas y la lectura. Nos referimos a habilidades como la comunicación, las habilidades que fomentan el aprendizaje y la curiosidad, y las habilidades que ayudan a navegar el cambio. Además, dicho programa presentaría las opciones tanto para las profesiones que existen como para las habilidades universales que todos deberían tener como parte de la elección y navegación de una vida de trabajo. ¿Cómo sería el mundo si más personas tuvieran las habilidades para navegar la ambigüedad y los desafíos del mercado de trabajo actual?

Imagine terminar la escuela secundaria con una imagen clara del trabajo que desea realizar, un plan sobre la educación formal o la capacitación necesaria, tal vez incluso contactos o un mentor en su campo, y lo más importante, las habilidades para navegar su carrera si decide para buscar algo nuevo o si se le hace un cambio.

Durante demasiado tiempo, el desarrollo profesional ha vivido en el campo de la economía doméstica, los recursos humanos y otros reinos blandos. Es hora de que el desarrollo profesional se tome en serio y en el nivel de la política estratégica nacional. ¿Nuestro futuro y el futuro de las generaciones futuras no lo merecen?