La Society for Neuroscience es una prestigiosa organización para científicos que estudian el cerebro. Más de 30,000 personas de 80 países, principalmente doctores en ciencia dura, asisten a su conferencia anual, que finalizará hoy.
Durante los últimos dos días, tuve el privilegio de hacer coaching de carrera individual de 15 minutos con los asistentes. Aquí hay resúmenes de algunas de las sesiones. Los ofrezco por cuatro razones:
1. Es posible que contengan consejos de carrera que sean útiles para usted.
2. Pueden legitimar tu deseo de obtener ayuda.
3. Demuestran que dar consejos puede ser acertado, especialmente si se les solicita. Axiomático en psicología es que, cuando sea posible, el trabajo del ayudante es facilitar que el cliente presente sus propias soluciones. Y en mi práctica privada, generalmente me refiero a eso, pero en este entorno, en el que tenía solo 15 minutos por cliente, sentí que debía, después de escuchar atentamente su situación, ofrecer sugerencias. Invariablemente, sentí que lo apreciaban.
Esto concuerda con mi experiencia con mis clientes habituales: Sí, por defecto, para facilitar que el cliente presente sus propias soluciones, pero cuando se ha quedado sin ideas y está buscando información, si tengo una sugerencia potencialmente valiosa, es útil ofrécelo con tacto. Por supuesto, escuche cuidadosamente incluso una respuesta negativa sutil, por ejemplo, un tono de acuerdo plano. Pero creo que ofrecer discretamente consejos mientras se presta mucha atención a la respuesta de la persona es una herramienta subestimada.
4. Los siguientes ejemplos demuestran que puede ayudar a una persona técnica en corto tiempo sin conocimientos técnicos. Sí, ser consejero de carrera me ayudó, pero creo que si no fuera uno, habría aportado la mayoría de las mismas sugerencias. Cambié los nombres de los coachees y los detalles irrelevantes para proteger el anonimato.
Sherry trabaja en un prestigioso instituto de investigación. A pesar de que ya trabaja 60 horas a la semana, su jefe sigue acumulando trabajo y, finalmente, cuando Sherry dijo que era demasiado, su jefe la amenazó con despedirla. Sherry salió de su oficina. Sherry me preguntó qué hacer. Le sugerí que no retrocediera, sino que regresara a la oficina del jefe con una lista de todas sus tareas y el tiempo aproximado que toma cada una, y luego pregúntele al jefe cómo podría hacer Sherry todo. Es probable que, sin una confrontación directa, el jefe se dé cuenta de que estaba siendo injusta y tal vez sugiera cómo Sherry podría delegar parte del trabajo.
David es un profesor de 64 años en una universidad que probablemente cerrará. Él no puede darse el lujo de jubilarse y quería mi ayuda para competir por un nuevo puesto. Dijo que tiene una agenda de investigación interesante y es un buen maestro. Sugerí que una ventaja de la edad es que ha hecho una serie de conexiones. Debería invocar al más respetado de ellos para llamarlo a los jefes de departamento. Eso es más creíble que promocionarse a sí mismo. También le sugerí que diera munición a sus referentes: un mensaje que describa su agenda de investigación más un video destacado de dos minutos de una clase que está enseñando. Dijo que no había pensado en ninguno y los probará.
Phyllis dirige un laboratorio en una pequeña universidad y no tiene fondos extramuros. Sugerí que, tan pronto como colgamos el teléfono, ella escribió un mensaje para cristalizar su pensamiento sobre lo que es más digno de financiación, y luego verbalizarlo a los numerosos patrocinadores de la conferencia: NIH, NSF, DOD, etc. Ella no había pensado en eso, pero dijo que lo haría de inmediato. Me acaba de enviar un correo electrónico para decirme que un responsable de la toma de decisiones de financiación del NIH dijo que estaba interesado en tres de sus proyectos.
Robert es un post-doc y le gustaría trabajar para una empresa de consultoría como Deloitte o Accenture, pero cuando intentó en Accenture, después de una conversación, dejó de devolver sus llamadas. Al sondear, estaba claro que la persona de Accenture era una experta en ciencia de datos que no estaba involucrada en absoluto en el campo de Robert, la neurociencia. Nos reímos del hecho de que Robert estaba generalizando ampliamente sobre la base de una muestra no representativa de uno, algo que nunca haría en su investigación. Así que le sugerí que identificara -desde los sitios web de las compañías y LinkedIn- un científico en el objetivo de media docena de firmas consultoras, grandes empresas como Accenture y firmas boutique, y que las enviara por correo electrónico.
Deborah dirige un laboratorio en una universidad de nivel medio y cree que su laboratorio merece más reconocimiento nacional. Le pregunté si sentía que sus habilidades de escritura y presentación eran todo lo que deberían ser. Ella admitió que ni ella ni sus post-docs se han centrado en su investigación. Así que sugerí que en las próximas reuniones de personal observaran charlas TED altamente calificadas por científicos, debatieran sobre lo que aprendieron de las charlas de TED, y luego se burlaran de mini charlas entre sí, dando comentarios honestos pero discretos. Ella dijo que nunca había pensado en eso, pero que le encantó la idea.
Rachel supervisa a un post-doc, Danielle, quien se niega a hacer mucho trabajo porque dice que no cree en la investigación. Cuando le pregunté a Rachel si creía que esa era la verdadera razón o más bien, que Danielle carecía de la capacidad o las habilidades necesarias. Rachel pensó en esto último. Luego le pregunté si había pasado suficiente tiempo viendo trabajar a Danielle y entrenándola para ayudarla a llenar los vacíos de habilidades. Rachel dijo que no, pero cree que es una buena idea.
Anna está terminando su licenciatura en Berkeley (con honores) y está buscando un buen Ph.D. programa para prepararse para una carrera entendiendo el mecanismo detrás de por qué las personas desarrollan una enfermedad mental severa en la adultez. Dije que tal investigación obtiene mejores fondos en universidades prestigiosas, por ejemplo, Cal Tech, MIT y Princeton. Debería buscar en los sitios de esos programas para encontrar un profesor en cada institución con intereses compatibles y luego escribir o llamar por teléfono al profesor para hacer preguntas como: "¿Qué tipo de trabajo de investigación podría hacer si fuera mi asesor?" Y " Cada programa de posgrado tiene una cultura distinta. ¿Qué hace que los tuyos sean diferentes? "Dijo que le gustaba la idea y que lo haría.
The Takeaway
¿Necesitas ayuda de alguien, sí con alguna experiencia relevante, pero quizás lo más importante es que tiene mucho sentido común?
¿Desea ofrecer tal ayuda, tal vez a una o más personas altamente competentes? Al final de cada sesión en la conferencia Society for Neuroscience, el aconsejado y yo sentimos que él / ella tenía más probabilidades de marcar la diferencia, el resultado de una sesión de solo 15 minutos.
La biografía de Marty Nemko está en Wikipedia. Su último libro, su octavo, es The Best of Marty Nemko.
