Reforma escolar? ¡Déjalos comer pastel!

Según la mitología, María Antonieta se dio cuenta de la inanición entre los plebeyos. Su respuesta a la hambruna y la escasez de pan fue "déjalos comer pastel". Es dudoso que haya dicho estas palabras y son similares a una declaración hecha por Marie-Therese, la esposa de Luis XIV, unos 100 años antes. Sin embargo, estas palabras se adaptan muy bien a mis propósitos.

La gran verdad en esta historia mitológica es que la clase alta no siempre reconoce las necesidades de los ciudadanos de clase baja. ¿Podríamos estar repitiendo este error hoy cuando se trata de educación? Aunque aquí en los Estados Unidos nos enorgullecemos de no ser conscientes de clase y ofrecer igualdad de oportunidades para todos, la verdad dura, fría y científica es que nuestros esfuerzos por la igualdad de clases son poco realistas y pueden ser la causa de resultados educativos negativos para todos los grupos sociales clases Simplemente no es posible que todos tengan la misma oportunidad para cada nivel de educación. La mayoría de la gente llega a la conclusión de que lo que frena la educación académica avanzada es la mala enseñanza y / o materiales de enseñanza inadecuados.

Estas buenas personas creen que si el sistema pudiera cambiarse, del mismo modo que la revolución francesa condujo a una mejora económica gradual que finalmente se saldría de la inanición, todos los estudiantes podrían tener suficiente pastel. Pero la diferencia fundamental es que comer pastel no es como aprender. Casi cualquier persona puede comer pastel, pero el aprendizaje requiere ciertas capacidades y capacidades preexistentes dentro de cada alumno.

A diferencia de una dieta saludable, muchos otros ingredientes especiales son necesarios para permitir el dominio académico. En general, estos incluyen las familias biparentales, la crianza, la estructura, el desarrollo del autocontrol, la estimulación del cerebro a través de la lectura de los padres y las discusiones familiares, la lectura temprana, etc. etc. Y el aprendizaje de académicos abstractos de alto nivel es probablemente limitado a 25 a 40% de la población estudiantil de todos modos, debido a la distribución normal del intelecto. Vivo en una comunidad moderna y progresiva, sin embargo, solo el 19% de la población tiene un título universitario de bachillerato.

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La mayoría de los estudiantes necesitan pan para sobrevivir, pero me temo que estamos insistiendo en que coman pastel, en su lugar. En esta analogía, el pastel equivale a la universidad. Nuestra mitología actual es que todos los niños asistirán a la universidad y comerán el pastel académico, les guste o no. Forzaremos alimentarlos con torta incluso si los enferma, y ​​eso es exactamente lo que está haciendo.

Fuente: Mack Hicks

Este impulso para la universidad se basa en la mitología, que rivaliza con la del siglo XVIII en Francia. Esta creencia afirma que todos los estudiantes tienen derecho a la universidad y que todos los estudiantes son capaces de ingresar a la universidad. Cualquier persona que no asista a la universidad quedará relegada, rechazada y, de alguna manera, discriminada. ¿Qué hay de esa tarta de manzana con la cereza en la parte superior (Harvard)? Sí, Marie-Therese ama esa idea. ¡Todos esos niños hambrientos disfrutan de una fiesta de cumpleaños sin fin allí en Harvard! Goodie, algo así como Alicia en el país de las maravillas.

¿Cómo los está enfermando? La mayoría de nuestra población estudiantil, especialmente los que provienen de un entorno privado, no encuentran el trabajo académico abstracto relevante de ninguna manera, forma o forma. Pero, ¿realmente los enferma? Debido a que no tienen las habilidades que podrían aprender a través de la educación profesional avanzada, se convierten en adultos económicamente privados con pocas habilidades vendibles en el mercado competitivo. Están enfermos, pero es más una enfermedad crónica que una infección aguda, y desafortunadamente dura toda la vida.

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Y para empeorar las cosas, a través del proceso de cremación (sifón), los estudiantes que tienen menos probabilidades de querer pastel se reúnen en las escuelas del vecindario para alimentación forzada. Los padres que tienen el conocimiento y los medios para llevar a sus hijos a mejores escuelas públicas y privadas los sacan de las escuelas del vecindario. Los críticos culpan a estas escuelas de élite por llevar a los mejores y más brillantes estudiantes, pero en realidad son los padres los que hacen la mayor parte del crecimiento. Esto es simplemente porque quieren lo mejor para sus hijos. Estos padres buscan buenas escuelas públicas en vecindarios adinerados, escuelas que a menudo requieren transporte (que algunos padres pobres no pueden pagar) e imán público y escuelas autónomas, así como escuelas privadas. Las escuelas públicas también crecen, tanto dentro como entre escuelas. (Para obtener una lista parcial de dispositivos cremosos institucionales, tanto manifiestos como sutiles, consulte mi libro El elefante en el aula ).

En la actualidad, las escuelas se evalúan en función de los puntajes de las pruebas de sus alumnos. Con el fin de mantener ese importante grado escolar, los estudiantes que desesperadamente necesitan educación profesional a menudo no son referidos a programas de carrera porque están retomando esa maldita prueba de álgebra por tercera vez. Así que ahí lo tenemos. Estos estudiantes hambrientos están probando cupcakes para prepararlos para las cocinas de Harvard.

¿Cremará en nuestra sociedad para siempre? No, y probablemente no debería. Vivimos en una meritocracia competitiva y nos esforzamos constantemente para ser los mejores. Por ejemplo, muchas veces en nuestra historia hemos establecido obstáculos selectivos para los inmigrantes. Los reclutadores de empresas van a las universidades de élite porque creen que esas universidades han hecho gran parte de su trabajo por ellos al desgranar a los mejores estudiantes. Aunque no me gusta que me consideren elitista, cuando entro en un avión, quiero que el mejor piloto pilote mi avión. Creaming incluso se extiende al tiempo de juego de los niños porque los padres tienen cuidado de organizar fechas de juego que expongan a sus hijos a los tipos de amigos adecuados.

Pero creo que esta cosa de la educación es diferente. La preocupación aquí es qué les sucede a aquellos que no han sido amasados; aquellos que realmente han quedado atrás educativamente? Las respuestas a esta pregunta se encuentran en algunas escuelas públicas de Florida con Academias de pared a pared. Los estudiantes de noveno grado seleccionan opciones de carrera emocionantes y sofisticadas, como la aeronáutica, donde pueden obtener una licencia de piloto. Y aquellos estudiantes que son activados por académicos tienen la oportunidad de ir a la universidad y comer pastel y pan, si así lo desean.

Así que déjalos comer pan y pastel.