¿Se hereda la dislexia?

La dislexia es hereditaria, y mi árbol genealógico está lleno de ramas disléxicas. Mi abuelo, mi padre, mi hermano mayor y yo hemos luchado contra la dislexia. ¿Afecta a más niños que niñas? La investigación actual sugiere que afecta a tantas niñas como a niños. Mi familia parece ser un poco pesada en el lado masculino, sin embargo. Es por eso que no me sorprendió cuando mi esposa y yo empezamos a ver señales de que nuestro hijo de cuatro años podría estar teniendo problemas. No fue mucho, solo un ocasional "No me gusta la escuela" o "La escuela es demasiado dura". Con mi historial familiar, decidimos que sería mejor ser proactivo que reactivo.

Entonces, al día siguiente, mi esposa entró a la clase preescolar de mi hijo y le preguntó a su maestra si se reuniría con nosotros con respecto a nuestro hijo. Ella no dudó, y establecieron la hora de la reunión. Nuestros instintos parentales fueron confirmados el día de la conferencia cuando su maestra se inclinó sobre la mesa y dijo con la mayor compasión posible: "Parece que no se está pegando". Se estaba refiriendo a su aprendizaje de las letras y su memoria por los nombres. Ella explicó que la letra de la semana podría ser "A". Trabajarían en esta carta toda la semana. Al final de la semana, ella le mostraría la manzana que habían usado para ilustrar la carta. Ella preguntaba: "¿Qué es esto?" En vez de "manzana", él decía "tractor". Ella nos dijo que podía describir una manzana y podría decirle que es algo que la gente come. Él sabe lo que es una manzana, pero no puede recordar el nombre del objeto o la letra con la que comienza.

Al escuchar al maestro de mi hijo, pensé: "Esto suena igual que yo". Tomé el examen Woodcock-Johnson-Revised de Habilidad Cognitiva a la edad de veintitrés años y obtuve un puntaje en el Kindergarten en Memory for Names. Además, al igual que mi hijo, tengo problemas con los sonidos iniciales y finales en las palabras. Por las lágrimas que crecían en los ojos de mi esposa, podía ver que había esperado que este fuera un rasgo familiar que moriría en la vid, pero a medida que la realidad de la situación se asentaba, las lágrimas se volvieron demasiado y tuvo que tomar un descanso para recomponerse.

Debo admitir que estaba un poco sorprendido de que mi esposa no estuviera mejor preparada para esta eventualidad, ya que sabía que la dislexia tiene al menos tres generaciones de profundidad en mi familia, pero entiendo que la realidad del momento fue abrumadora para ella. También tengo que admitir que estaba feliz de que mi hijo fuera como yo. Sé lo devastadora que puede ser la dislexia, y estaría mintiendo si dijera que no estoy un poco preocupado, pero mi reacción inicial fue la misma que expresé a innumerables padres que se acercaron a mí después de mis clases y susurré tristemente: "Mi el niño tiene dislexia ". Mientras se preparan para un torrente de simpatía, se sorprenden al anunciar con mi mayor voz:" ¡GRANDE! "Esta no es la reacción que la mayoría de la gente espera, pero es lo que siento. "¡GRANDE!". Espero que la mente de mi hijo esté naturalmente conectada con los mismos dones visuales, espaciales, conceptuales e intuitivos que los míos.

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Ahora, con todo esto dicho, mi hijo puede no tener dislexia como yo. En mi opinión, es demasiado pronto para diagnosticarlo con una "capacidad limitada para comprender el lenguaje escrito: un trastorno de aprendizaje marcado por una dificultad grave para reconocer y comprender el lenguaje escrito, lo que lleva a problemas de ortografía y escritura", según lo define Encarta ® World Diccionario de inglés. Aun así, mi esposa y yo queremos asegurarnos de que nuestro hijo tenga todas las ventajas disponibles hoy en día, por si acaso la bellota no se ha alejado del árbol.

Al final de nuestra conferencia, la maestra indicó que le gustaría comenzar el proceso para evaluar a nuestro hijo. Serví en el Panel Asesor Estatal de Educación Especial en Georgia durante siete años, así que sé que está solicitando iniciar el proceso nacional Child Find. Child Find es un proceso continuo de actividades de conciencia pública, evaluación y evaluación diseñado para ubicar, identificar y derivar lo antes posible a niños pequeños con discapacidades y sus familias que necesitan Programas de Intervención Temprana (EIP). Ella hizo un gran trabajo al explicar que en nuestro condado hay un representante del sistema de escuelas públicas locales a quien puede contactar en nuestro nombre para evaluar a nuestro hijo por signos iniciales de dificultades de aprendizaje. Los primeros pasos son básicos: exámenes de audición y visión para descartar problemas en esas áreas, un cuestionario para los padres y la observación del alumno en el aula. El proceso Child Find es importante en caso de que se necesite un Plan de Educación Individual (IEP) en el futuro.

Los estudios muestran que los padres esperan un promedio de doce a dieciocho meses para actuar en su instinto inicial de que algo podría estar mal. El mejor consejo que puedo dar es que no esperes; escucha tu instinto, sé proactivo, no reactivo y acepta la ayuda disponible.

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Mi familia ha estado en su viaje con dislexia por generaciones, y será interesante ver si mi hijo brota como una nueva rama de este árbol. Me regocijo de la posibilidad de que mi hijo tenga el poder del pensamiento disléxico dentro de él y de que tenga un cerebro visual, espacial, conceptual e intuitivo. Pero al mismo tiempo, espero haber llegado lo suficientemente lejos como para poder eliminar algunos de los miembros más dolorosos que han plagado a los hombres de Langston en el pasado, permitiéndole crecer aún más fuerte que los que le han precedido.

Deseanos suerte,

Robar

"La buena madera no crece con facilidad; cuanto más fuerte es el viento, más fuertes son los árboles ".
– Autor desconocido.

www.robertlangston.com