Toda interacción humana, explicada

El motivo secreto que subyace a toda interacción humana 1

 Great American Films Limited Partnership
Fuente: Great American Films Limited Partnership

Como ya cometí el pecado de chasquear, no doblaré mis transgresiones al enterrar al lede, vayamos directamente al motivo secreto que subyace a cada interacción humana.

Keith Johnstone
Fuente: Keith Johnstone

En realidad, no es mi secreto en absoluto. Pertenece al entrenador en funciones Keith Johnstone, autor del libro Impro Improvementation and the Theatre de 1979.

Aquí está:

Cada interacción humana -cada enunciado, cada sonrisa, cada texto- involucra a una persona que eleva o disminuye su nivel de dominación o sumisión con respecto al otro. Johnstone llama a este nivel relativo de dominio y "estado" de sumisión y argumenta que todas las conversaciones actúan como un balancín de estado.

Johnstone descubrió este secreto mientras intercambiaba ideas sobre cómo hacer que sus estudiantes de actuación conversen de forma más auténtica. Siguieron entregando interpretaciones de sonido no natural. Solo cuando les dijo que entregaran cada línea como si estuvieran tratando de cambiar o manipular su nivel de estado, comenzaron a ofrecer actuaciones creíbles.

Para poner a prueba su teoría, tomemos una escena aleatoria de una película popular al azar y veamos si podemos diseccionar todas las interacciones a través del lente del estado.

Dirty Dancing: una lección de estado

Es el final de la película. Johnny ha sido despedido (estado degradado) por confraternizar con la hija de la clientela con la melodía de "Hungry Eyes". Esto fue un problema en gran parte porque se atrevió a romancear con alguien fuera de su estatus socioeconómico.

 Great American Films Limited Partnership
Fuente: Great American Films Limited Partnership

El bebé se sienta, abatido, en una mesa con sus padres. No podía ser de un estatus inferior: una mujer adulta obligada a desempeñar el papel de un niño, metida en un rincón oscuro contra la pared.

Johnny entra con su chaqueta de cuero y su deliciosa combinación de masculinidad pura y vulnerabilidad elegante. Él juega alto estatus con los padres de Baby con esa línea atemporal: "Nadie pone a Baby en la esquina". Nadie, en otras palabras, hace que Baby tenga un estatus bajo en su reloj. Él sigue esta declaración audaz al elevar físicamente su estatus, extendiendo su mano para que ella se levante y se una a él en el escenario.

Siempre hace el último baile de la temporada (alto estatus). Alguien intentó decirle que no lo hiciera (intentó sofocar su alto estatus) pero lo hará de todos modos, y con su tipo de baile (intento bueno, todavía es de alto estatus).

En su discurso, eleva el estatus de Baby nuevamente rebautizándola con su nombre de pila: Miss Frances Houseman. Es difícil imaginar un apodo de menor estatus que Baby3, con sus connotaciones de total impotencia y asexualidad. Frances Houseman, por otro lado, es majestuosa, y sabemos desde el principio de la película que recibió el nombre de la primera mujer en el gabinete.

Su padre está parado, a punto de jugar alto estatus y poner fin a estas travesuras. La madre de Baby, hasta este momento en la película, le ha jugado un estatus bajo a su esposo, lo detiene con una mano en su brazo y de forma inesperada le da un alto estatus: "Siéntate, Jake".

El bebé y Johnny bailan. Es feliz Terminan el baile de Johnny literalmente levantando a Baby hacia los cielos, sobre la multitud, sobre sus padres, por encima de sus propias dudas.

En lo alto ella se ríe. Es hermoso.

El problema con el estado

Hay muchas formas en que disfrutamos estas manipulaciones de estado, incluso haciendo juegos con ellas. Nos deleitamos en burlar a nuestros hermanos sobre su incompetencia y falta de atractivo. Muchos de nosotros disfrutamos de una avalancha de status vicario cuando nuestro equipo de deportes favoritos gana su codiciado trofeo o lo que sea. Nos regocijamos en retrocesos de estado repentinos, los desvalidos ganan en una sorpresa y las celebridades bajan.

Lo que no amamos es arriesgar perder estado. Porque tememos profundamente revelar nuestros seres más íntimos y rechazar a esos seres.

Lo cual, resulta, nos detiene de todo, desde imágenes favorecedoras a la conexión humana a la creatividad.

Imágenes: Johnstone observa, "[si] alguien te apunta con una cámara, corres peligro de que tu estado quede al descubierto, por lo que o te burlas o te vuelves deliberadamente inexpresivo". Ninguno de los dos muestra retratos atractivos.

Los riesgos de estado también explican por qué cada balada de ojos estrellados y la comedia de televisión se detienen en el dilema de si revelar sentimientos románticos a otra persona y cuándo. Para la primera persona en una relación en pronunciar las famosas tres palabras para siempre tiene un estatus más alto que la persona que quedó en segundo lugar, y si alguna vez escuchas "Yo … creo que eres muy bueno también", te han dado un golpe de estado enorme .

David Lynch (image from Pinterest)
Fuente: David Lynch (imagen de Pinterest)

Johnstone también afirma que la mayoría de nosotros luchamos por ser verdaderamente creativos porque tememos nuestro propio ingenio, la rareza de nuestras ideas y lo que podrían revelar acerca de nosotros. Él argumenta que la verdadera creatividad proviene de la generación de ideas liberadas del miedo a la censura, liberadas de las reglas culturales que nos han enseñado sobre cómo debemos pensar y comportarnos.

Porque al elegir intencionalmente la vulnerabilidad, hay una gran fortaleza. En una entrevista con Forbes , el exitoso autor y profesor de investigación Brene Brown dice: "Lo difícil es que la vulnerabilidad es lo primero que busco en ti y lo último que estoy dispuesto a mostrarte. En ti, es coraje y audacia. En mí, es debilidad ".

En una publicación que aparecerá pronto en un lugar diferente, considero algunas de las formas en que el conocimiento del estado puede informar a la educación, maneras en que podemos desglosar algunas de las diferencias de estado natural en el aula para conectarnos más auténticamente con nuestros estudiantes .

Pero el aula es solo un lugar social en el que tomar riesgos de estado puede beneficiarnos como personas.

Johnstone nos desafía a elegir la vulnerabilidad en todas nuestras relaciones y trabajo creativo, a liberar nuestro miedo al dolor del fracaso, a rechazar todos los trucos que hemos desarrollado para evitar el riesgo y el rechazo. Para ser espontáneo y libre.

Veamos qué podemos desatar.

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1. Como psicóloga de investigación, me veo obligado a señalar que aunque encuentro que estas ideas de Johnstone son fascinantes, a mi entender no han sido probadas empíricamente y, por lo tanto, en última instancia, son la opinión de un hombre.

2. Una vez vi Dirty Dancing veintisiete veces en un solo verano y lo presenté en mi disertación doctoral, por lo que "al azar" podría no aplicarse aquí.

3. Reek, tal vez?