Los buenos profesores son relativamente raros en colegios y universidades. La razón principal de esto es que los académicos no son seleccionados por su capacidad para enseñar, sino en función de sus habilidades de investigación y redacción.
La conferencia, de hecho, es una rama menor de las artes escénicas que atrae a los extrovertidos naturales. El investigador que pasa largos períodos de tiempo solos en bibliotecas y laboratorios suele ser introvertido, agotado y agotado por una larga conferencia. Pero ambos pueden ser buenos conferenciantes al comunicar sus pasiones a los estudiantes.
Un buen conferencista puede tentar, cautivar y emocionar. La paradoja puede ser aclarada y la sofistería expuesta, el cuadro grande pintado y las minucias descritas. Un criterio de una buena conferencia o seminario es que no solo se anima a los estudiantes a leer más, sino que realmente lo hacen.
Los seminarios de gestión ahora son un gran negocio. ¡No es inusual tener que pagar $ 300-800 por un día de 9:45 a.m. a 4:15 p.m.! Y pueden ser horribles, vagamente evangélicos, todo estilo y sin contenido, o tediosamente secos, dados por un gerente medio recientemente redundante que debería apegarse a la jardinería.
Para comentarios, la mayoría de los seminarios de negocios requieren o solicitan que uno complete una "hoja feliz" para evaluar el curso. A menudo hay clasificaciones en el lugar, el almuerzo, etc., pero no siempre hay tantas en el contenido y la entrega de las conferencias. La pregunta es, ¿qué criterios debería uno considerar? ¿Cuáles son las características de un seminario de negocios realmente excelente?
A veces es difícil separar el contenido del estilo de disertación. Algunos entrenadores y líderes de seminarios han aprendido que el contenido delgado puede verse potenciado por historias, chistes, parábolas y diapositivas. El animador confía más en la técnica y la tecnología que en el contenido del programa. El conferenciante profundo tiene un buen dominio tanto del contenido como del estilo, atributos que tienen factores sobresalientes para cualquier buena conferencia:
1. Amplitud: No hay nada tan interesante e impresionante como un genuino "Hombre del Renacimiento". El conferencista con amplitud de conocimiento y visión, sin límites disciplinarios, con competencia en múltiples campos, es un verdadero maestro. El experto sabe más acerca de menos. Los expertos son fascinantes en su tema, pero a menudo se pierden cuando se ven obligados a abandonar la seguridad de su área de investigación estrecha, a menudo esotérica.
2. Estructura: buenos oradores se adhieren al adagio: "Diles lo que vas a decirles; Diles; cuénteles lo que les dijo ". Para seguir, recordar y comprender la conferencia, la estructura debe quedar clara. No hay ninguna razón por la que uno no debe decirle a la audiencia lo que pueden esperar escuchar.
3. Ritmo: el conferenciante exitoso lleva a su audiencia a un ritmo cómodo, dando tiempo para preguntas y discusión, mientras se asegura de que ninguna persona ocupe una cantidad excesiva de tiempo. Los seminarios en los que una sucesión de hechos y cifras se transmiten a toda velocidad dejan al público confundido y temeroso de pedir orientación. De manera similar, aquellos llevados a paso de tortuga, con demasiados detalles y repeticiones, tienen un efecto soporífero. Un buen profesor construye tiempo para preguntas y para una discusión animada y apropiada en grupo.
4. Variedad: un discurso largo, ininterrumpido y monótono sobre un tema debe evitarse al dar conferencias. El público permanece despierto mucho más tiempo cuando el tono y el tono de la voz del conferenciante se modula en lugar de ser monótono y cuando ocasionalmente se rocían anécdotas y chistes.
5. Participación de la audiencia: un conferencista exitoso da la bienvenida al aporte de la audiencia, entrelazándolo en el tejido de la charla. El alto experto puede desalentar los comentarios de sus oyentes, descartándolos como insignificantes o desinformados. A otros les puede gustar más el sonido de su propia voz que los de su audiencia. Los comentarios de la audiencia son una valiosa fuente de comentarios y deben ser alentados.
6. Tiempo: el conferencista más ingenioso y erudito del mundo puede enviar a su audiencia a dormir si no tiene en cuenta una de las herramientas más importantes en el aula: el reloj. Los buenos profesores saben aproximadamente cuánto durarán sus charlas y tratarán de no invadirlas. Es mejor alertar a la audiencia y, al menos, con algo de conocimiento, que bombardearlos con hechos y enviarlos a dormir.
¿Con qué se debe esperar salir del seminario? Copias de las diapositivas; algunas historias memorables; tarjetas de visita de otros delegados? Tal vez los criterios del seminario son que uno sabe cuáles son las grandes preguntas en el área y dónde encontrar las respuestas. Además, ¡ese tiene un genuino entusiasmo e interés en hacerlo!
A veces es difícil combinar un estilo para dar conferencias con una pasión por la investigación. Pero el conferencista que combina con éxito estas dos habilidades será ampliamente recompensado en la respuesta a sus charlas.
