17 maneras de fomentar la creatividad en un niño práctico

Cuando su hijo acaba de sacar un cajón del armario de la cocina para ver cómo funcionan los rodillos, puede que no se le ocurra felicitarla por su creatividad. Piénsalo, sin embargo. A la mayoría de nosotros nos resulta fácil reconocer la creatividad cuando estamos mirando un collage cuidadosamente arreglado o una historia corta bien escrita.

Pero también hay otros tipos de inteligencia creativa. Los jóvenes que sobresalen en lo que podría llamarse creatividad "práctica" son particularmente curiosos sobre el mundo real (físico). Quieren saber cómo funcionan las cosas. Cuando persiste tal interés, algunos de estos niños finalmente crecen para descubrir cómo hacer que las cosas funcionen mejor.

¿Cómo sabes si tienes un niño práctico? Por un lado, a ella le gusta manejar objetos, no solo mirarlos, y preferiría hacer un experimento que hablar de cosas. Cuando su pisada abre la puerta de un supermercado, por ejemplo, se pregunta cómo funciona el ojo eléctrico en lugar de darlo por sentado. A ella le gustan los llamados juguetes "científicos". Sus preguntas a menudo comienzan con "¿Cómo?"

Aquí hay algunas sugerencias para ayudar a estos niños: cualquier niño, realmente, sintonice sus pasiones del mundo real y aproveche al máximo sus puntos fuertes en particular.

17 maneras de alentar a un ingeniero o científico en ciernes

1. Equipar un "juego de herramientas científicas" para niños comprando en una ferretería para una selección de artículos de bajo costo. Teniendo en cuenta la edad de su hijo, puede incluir un martillo, algunos clavos, un destornillador, una cuerda, tijeras, una cinta métrica, una lupa, imanes, cinta adhesiva, limpiapipas, gomitas y todo lo que parezca extraño que puedan combinar con otra cosa para hacer una "invención". Pídale más sugerencias al secretario. Muéstrele a su hijo cómo martillar de forma segura y supervise siempre a un niño pequeño cuando esté trabajando con herramientas reales.

2. Obtenga algunas poleas, cuerdas, ganchos y un cubo para su hijo . Prepare el escenario para la experimentación mostrándole a su hijo cómo conectarlos y sugiérale un rayo apropiado sobre el cual arrojar la cuerda. Su hijo se dará cuenta de que puede llenar el cubo con rocas y aun así levantarlo fácilmente si usa una combinación de cuerda y polea.

3. Deje a un lado una caja, un cajón o estante donde coloca los artículos del hogar rotos . Deje que su hijo juegue y separe las cosas para ver cómo funcionan. Incluya elementos tales como juguetes y camiones rotos, relojes de cuerda, linternas, teléfonos viejos, radios de transistores y una cinta de video y casete de audio. (Para estar seguro, primero corte el cable y el enchufe de cualquier cosa eléctrica.) El más pequeño de los niños también se deleitará en desmontar elementos no mecánicos como un sobre, una flor, una campana y un yo-yo.

4. Los mapas son una forma práctica de representar la realidad en un espacio pequeño. En hojas grandes de papel, haga que su hijo dibuje mapas detallados de su habitación, la casa y el vecindario. Sugiérale que decida sobre un conjunto de símbolos para representar árboles, hidrantes, agua, líneas eléctricas, etc. Lleve a su hijo una brújula y muéstrele cómo encontrar el norte y márquelo en sus mapas. Muéstrele un mapa plano del mundo y compárelo con un globo terráqueo. Hable de la escala y explique que una pulgada puede representar un bloque o una milla o 50 millas.

5. Con su hijo, conciba una variedad de carreras especiales. Aquí hay algunos ejemplos: deje salir el aire de dos globos simultáneamente y compita con ellos. Haga rodar dos objetos redondos (bola, mármol) por una pendiente y vea cuál alcanza primero el fondo. Deja caer dos hojas mientras estás parado en una silla. Después de cada carrera, habla sobre las variables para intentar explicar qué sucedió.

6. Los niños disfrutan de la búsqueda del tesoro, incluido el diseño de ellos. Primero, ayúdelo a hacer una lista de las probabilidades que se pueden encontrar en la casa y el jardín, como hojas, plumas, trozos de cartón, bandas elásticas, corbatas de plástico, pétalos de flores, trozos de cuerda, etc. Al final, vea lo que puede hacer combinando come o todos los elementos.

7. Haga que su hijo piense en seis maneras nuevas de atar un zapato. Déjalo probar sus métodos. ¿Cómo ataría un zapato con una sola mano? ¿Qué pasa si los cordones vienen en grupos de tres?

8. Compre una copia de The Way Things Work Now: de palancas a láseres, molinos de viento a Wi-Fi, una guía visual para el mundo de las máquinas, un libro ilustrado de 400 páginas, revisado y actualizado, por David Macaulay con Neil Ardley ( publicado originalmente en 1988). Este intrigante libro cuenta y muestra claras explicaciones para cada tipo de máquina. Los lectores (o pre-lectores con ayuda de los padres) aprenden qué sucede dentro de un cerrojo de la puerta cuando se desbloquea, cómo un abrelatas usa sus ruedas dentadas como engranajes para llevar la fuerza de giro del mango a donde sea útil, cómo un vacío el limpiador usa presión de aire, todo lo digital (música, TV, GPS), hasta mostrar el interior de un reactor nuclear. (Incluso yo seguía pensando: "¡Genial!")

9. ¿Qué llevaría a su hijo con él durante un mes en una isla desierta? Pregunte por razones realistas para cada elección. Preguntar con preguntas tales como, "¿Cómo prepararías la comida?", "¿Cómo irías al baño?" Y "¿Qué podrías tomar que te ayudaría a salir de la isla?"

10. Para el niño con interés en vehículos , proporcione suficientes materiales para diseñar versiones creativas de estos vehículos. A un niño de 5 años le gusta hacer "aviones" con combinaciones elaboradas de cajas y sillas grandes. ¿Qué hay de diseñar una cabina de piloto, una parada en boxes para un auto de carrera, o una estación de tren sin muebles, sábanas y cachivaches?

11. Los niños pueden diseñar sierras en miniatura . Un subibaja es una especie de palanca. Demuestre cómo colocar una pieza de madera, como una regla o vara de medir, en un punto de apoyo (el punto de pivote, un pequeño objeto no redondo). Haga que su hijo experimente equilibrando objetos de diferente peso en cada extremo del balancín moviendo el fulcro más cerca de un extremo u otro.

12. Pídale a su hijo que diseñe un artilugio en el que cada parte actúe sobre la siguiente de alguna manera. Por ejemplo, podría equilibrar una inclinación (una regla) en algunos bloques. Cuando rueda una canica en la pendiente y cae, aterriza en un vaso de papel que se balancea precariamente. Cuando la copa cae, haz que suceda algo más.

13. Un laberinto de tamaño real puede ser inventado en un dormitorio o en el patio. Reúna cuerdas, mantas, cajas, sillas, etc., y sugiérale a su hijo que diseñe un curso en zigzag para que usted, un hermano o un amigo pueda caminar o gatear cuando termine.

14. Busque una silla vieja e invite a su hijo a convertirla en otra cosa decorándola, pegándoles partes impares o, si es factible, desarmándola y unjándola de una manera imaginativa. Hable acerca de otros objetos comunes que pueden ser reasignados de manera similar, sin límites en la imaginación.

15. ¿Qué tal crear una obra de arte que responda al tacto, el viento o la gravedad? Su hijo podría combinar pequeños discos de cualquier material, cuerdas, botones, pedazos de madera, etc. Estos pueden organizarse en algún tipo de marco o colgarse en forma de un móvil. Buscar ventas de garaje o mercados de pulgas en busca de objetos encontrados adecuados para incluir en la obra de arte.

16. Inventa un juego tonto, usando mazos, bolas de varios tipos, cajas o cualquier objeto o juguete doméstico que inspire una idea. Parte de la diversión para su hijo será decidir sobre las reglas para su juego inventado.

17. Se necesitan poderes creativos para llegar a instrucciones sobre "10 maneras de no …" hacer o hacer algo. Por ejemplo, digamos que acaba de aprender a construir un castillo de arena. Puede enumerar todo lo que se puede hacer mal al construir un castillo de arena ("Comience con arena seca. Construya una estructura de 20 pies. Siéntese en el castillo para aplacar la arena").

Sobre todo, diviértanse juntos explorando la infinitud de la imaginación, así como los límites del mundo físico.

Copyright (c) 2017 por Susan K. Perry, autor de Playing Smart y la novela Kylie's Heel