Crianza de un niño con una discapacidad de aprendizaje

Según la Asociación de Discapacidades del Aprendizaje de América, a 2.4 millones de estudiantes se les diagnostica una discapacidad de aprendizaje y alrededor del 41 por ciento reciben servicios de educación especial. Hay una variedad de diferentes discapacidades de aprendizaje que incluyen: discalculia (dificultades para entender números y hechos matemáticos), disgrafía (dificultades con la escritura), dislexia (dificultades relacionadas con la lectura y procesamiento del lenguaje) y trastorno del procesamiento auditivo (dificultades para procesar el habla de los demás).

¿Cómo se identifican las discapacidades de aprendizaje?

Para ser diagnosticado con un trastorno de aprendizaje, la información generalmente se recopila de muchas fuentes, incluida la escuela y los padres del niño. Además, un profesional como un psicólogo escolar tiene que completar una evaluación con el niño para evaluar el funcionamiento y las habilidades del niño.

Los síntomas comunes de los trastornos del aprendizaje pueden incluir (LDA, 2015):

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• dificultad para seguir instrucciones o rutinas de aprendizaje
• un temor de ir a la escuela
• problemas para aprender la conexión entre letras y sonidos
• problemas haciendo la tarea
• tomar un largo tiempo para aprender nuevas habilidades
• problemas para aprender los números, el alfabeto, los días de la semana, los colores y las formas
• dificultad para mantenerse al día con documentos o tareas
• dificultad para aprender conceptos matemáticos básicos
• dificultad para aprender prefijos, sufijos, palabras raíz y otras estrategias de ortografía.

Hacer frente a una discapacidad de aprendizaje

Aunque no hay cura para una discapacidad de aprendizaje, las personas pueden beneficiarse de la intervención temprana. Según KidsHealth.org, las personas con discapacidades de aprendizaje se adaptan a sus diferencias de aprendizaje y encuentran estrategias que les ayudan a cumplir sus metas y sueños. A continuación hay algunas sugerencias para sobrellevar una discapacidad de aprendizaje .

1. Algunos estudiantes que han sido diagnosticados con una discapacidad de aprendizaje trabajan con un maestro o tutor especial durante unas horas a la semana para aprender ciertas habilidades de estudio, estrategias para tomar apuntes o técnicas organizativas que pueden ayudarlos a compensar su discapacidad de aprendizaje.
   • Su escuela podría tener un aula especial con un maestro que esté capacitado para ayudar a los estudiantes a superar los problemas de aprendizaje.
2. Algunas escuelas desarrollan lo que se llama un Programa de Educación Individualizado (IEP), que ayuda a definir las fortalezas y debilidades de aprendizaje de una persona y hace un plan para las actividades de aprendizaje que ayudarán al alumno a dar lo mejor de sí en la escuela.
   • El IEP de un alumno puede incluir sesiones con un tutor o tiempo en un aula especializada para una determinada asignatura, o el uso de un equipo especial para ayudar con el aprendizaje, como libros en cinta o computadoras portátiles para estudiantes con dislexia.
3. La medicación a menudo se receta para ayudar a los estudiantes con TDAH. Varios medicamentos en el mercado hoy en día pueden ayudar a mejorar la capacidad de atención y la habilidad del estudiante para enfocarse y ayudar a controlar los impulsos y otras conductas hiperactivas.

Sobre el Autor

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Erlanger Turner, Ph.D. – a menudo referido por sus clientes como Dr. Earl – es un psicólogo clínico en Houston, Texas. También es Profesor Asistente de Psicología y enseña cursos sobre psicología clínica y asuntos multiculturales. El Dr. Turner se especializa en trastornos de niños y adolescentes, crianza de los hijos y evaluación psicológica. Sus intereses de investigación se centran en el uso de la psicoterapia, la equidad en la salud mental y el acceso a los servicios de salud conductual para los jóvenes. Ha publicado artículos en revistas académicas y en medios nacionales como New York Times y Washington's Top News.

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