Cuando su hijo de cuatro años tiene dos años: una secuencia de comandos

"Hoy salí a limpiar algunos juguetes mientras mis hijos estaban comiendo. Mi hijo de dos años corrió a la puerta de atrás y gritó por mí. A mi hijo de cuatro años no le gustó su grito y lo atropelló varias veces. Mi hijo de dos años se molestó tanto que vomitó todo su almuerzo sobre mí. Mi hijo de cuatro años confesó: 'Mamá, hice algo malo … le di un puñetazo a S porque estaba llorando y me hizo enojar'. Me he estado enojando mucho, preguntándole con severidad a mi hijo de cuatro años: '¿Por qué quieres lastimar a tu hermano? … Estoy muy decepcionado y triste por esto'. Normalmente hago un tiempo de espera de cuatro minutos y una disculpa por el mal comportamiento, luego ser amable con tu hermano durante tres días y luego obtienes una película de superhéroes. Pero él todavía está golpeando ".

Las recompensas y los castigos generalmente no detienen los golpes, porque no ayudan a los niños con los sentimientos subyacentes, o les enseñan una mejor manera de resolver el problema que causó los golpes. Entonces los niños se vuelven más astutos, dejan de confesarse y comienzan a culpar. En este caso, no parece que las recompensas y los castigos funcionen, ya que el niño todavía está golpeando a su hermano hasta el punto en que su hermano vomita.

Aceptemos que nuestro objetivo es ayudar a nuestros niños a aprender la empatía y practicar resolver sus problemas con palabras. Cuando las cosas van mal, queremos que encuentren una forma de reparar el daño que han causado a su relación. Esto es más efectivo que un tiempo de espera y una disculpa forzada para detener el golpe Y enseña habilidades de resolución de conflictos a los niños.

¿Cómo se ve eso en acción? Primero consuele al niño que está llorando, y en este caso, ya que él solo se arrojó sobre sí mismo, cámbiese de ropa. Esto le da la oportunidad de calmarse para que pueda conectarse con su hijo mayor sin verlo como el enemigo.

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Luego, siéntate en el piso con un niño a cada lado de ti. Ayuda tener un brazo alrededor de cada uno, de modo que cada uno se sienta conectado mientras escucha al otro niño. Digamos que Sam tiene dos y Jake tiene cuatro. Sam y Jake están tranquilos ahora, también. Si no lo son, tendrás que ayudarlos a calmarse por separado, al menos lo suficiente como para participar en este proceso.

Tu objetivo es ayudar a cada niño a expresar sus emociones, por lo que se siente escuchado, y entonces escucha el otro. También estás construyendo su capacidad reflexiva y juicio mientras los ayudas a revisar lo que sucedió.

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Mamá: Ambas estaban bastante molestas antes. ¿Puedes decirme qué estaba pasando, Jake?

Jake: le di un puñetazo a Sam. Él siguió llorando y me hizo enojar.

Mamá: ¿Golpeaste a Sam? Su llanto debe realmente haberle molestado … (volviéndose hacia Sam) Sam, ¿es eso correcto? ¿Jake te dio un puñetazo? ¡Ay! No es de extrañar que estuvieras llorando y vomitado. ¿Cómo te sentiste?

Sam: ¡Ay!

Mamá: Sí, ¡ay! ¡Estabas sufriendo! Tu cuerpo duele Y parece que tal vez estabas asustado también. A veces, cuando tenemos miedo, vomitamos.

Sam: ¡Ay!

Mamá: Sí, eso duele. ¿Puedes decirle a tu hermano cómo te sentiste cuando te golpeó?

Sam: (a Jake) ¡Ay! ¡No!

Mamá: le estás diciendo a tu hermano "¡No! ¡No me hagas daño! " (Volteándose hacia Jake.) Jake, ¿escuchaste a tu hermano?

Jake: Sí.

Mamá: ¿Qué te está diciendo?

Jake: ¿ Eso duele?

Mamá: Eso es correcto. Él dice NO, no me hagas daño así. Mire su cara. Estaba bastante molesto, ¿no?

Jake: Sí.

Mamá: ¿Puedes decirle que escuchas sus palabras?

Jake: (mirando hacia abajo) ¿Podemos dejar de hablar de esto?

Mamá: (dándose cuenta de que Jake necesita sentirse comprendido antes de interesarse por comprender los sentimientos de su hermano) Sé que es molesto hablar de esto. Sé que te sientes mal por eso. Debes haber estado muy enojado por golpear a tu hermano. ¿Me puedes decir al respecto?

Jake: Él estaba gritando por ti. Eso me hizo enojar.

Mamá: ¿Entonces cuando empezó a gritar para mí, realmente te molestó?

Jake: Sí. Él no se detendría.

Mamá: Parece que realmente te molestó. ¿Le pediste que se detuviera?

Jake: le dije que se detuviera pero no lo hizo. Él es un llorón.

Tenga en cuenta que por ahora el niño de dos años está jugando con sus dinosaurios. Esta bien. Él no necesita participar en toda la discusión. Él tiene la idea de que su padre está allí para ayudarlo a encontrar su voz. Por ahora, a los cuatro años también les gustaría salir de esta discusión, por lo que se necesita toda la conexión empática de mamá para mantenerlo comprometido. Nadie quiere ser sermoneado. Entonces ella simpatiza e intenta comprender su punto de vista.

Mamá: Parece que cuando él me necesita, realmente te molesta … ¿Eso también me hizo extrañar?

Jake: ¡ No soy un bebé!

Mamá: No, pero todos los niños pueden extrañar a su madre. Entonces, a veces, cuando un niño de dos años llora porque echa de menos a su madre, los niños más grandes pueden enojarse porque también la extrañan.

Jake: solo quería que se detuviera.

Mamá: ¿Cómo se sintió eso?

Jake: Como si simplemente no pudiera soportarlo más.

Mamá: te escucho. Puede ser realmente difícil escuchar a alguien llorar. Así que déjame ver si lo tengo bien. Cuando Sam lloró por mí, te molestó tanto que solo querías que se detuviera. No podrías soportarlo. No sabías qué hacer.

Jake: Sí.

Mamá: ¿ Y le pediste que se detuviera, y él no lo haría?

Jake: Entonces le di un puñetazo.

Mamá: Ya veo. ¿Qué piensas sobre golpearlo?

Jake: Fue malo .

Mamá: ¿Por qué?

Jake: ¿ Porque ahora tengo un tiempo de espera?

Mamá: No, fue malo porque lastimó a tu hermano. ¿Viste lo triste que estaba?

Jake: Sí.

Mamá: Escuché que estabas muy molesto. Pero pegar NUNCA está bien. No dejaré que lastimes a tu hermano así.

Jake: Pero tiene que dejar de llorar cuando le digo.

Mamá: ¿pegarle hizo que dejara de llorar?

Jake: No.

Mamá: Así que pegar no lo detiene de llorar. ¡Lo hace llorar más! Apuesto a que puedes encontrar una mejor manera de manejarlo cuando llora.

Jake: ¿Podría ir a la otra habitación?

Mamá: ¡SÍ! ¡Gran idea!

Jake: Pero estaba almorzando. No quería irme.

Mamá: por supuesto. Entiendo. Y escuché que realmente no te gusta cuando Sam llora. Eso es realmente difícil para ti. Pero a Sam se le permite llorar. ¿Qué más puedes hacer cuando llora, si te molesta, además de salir de la habitación o golpearlo?

Jake: No lo sé.

Mamá: ¿Podrías ayudarlo a sentirse mejor?

Jake: ¿ Quieres decir abrazarlo?

Mamá: Claro, ¡es una gran idea! ¿Crees que eso ayudaría?

Jake: No cuando él realmente te quiere.

Mamá: ¿Podrías decirle que ya vuelvo?

Jake: lo hice. No ayudó.

Mamá: ¡ bien por ti por intentar eso! Supongo que estaba muy enojado. ¿Qué hay de ayudarlo a encontrarme?

Jake: ¿ Te refieres a salir?

Mamá: Bueno, eres alto y fuerte ahora. Puedes abrir la puerta de atrás. Y tu voz es fuerte. ¿Crees que podrías ser como un superhéroe, y abrir la puerta, llamarme y salvar el día?

Jake: ¡ Sí, puedo llamarte súper fuerte!

Mamá: ¿ Y crees que podrías sostener la mano de Sam, entonces él está menos molesto?

Jake: supongo que sí. Pero no si está llorando demasiado fuerte. No puedo soportar eso.

Mamá: entiendo a qué te refieres. Así que tal vez podrías ayudar a Sam a sentirse mejor al tomar su mano, y decirle que volveré y abrazarlo … pero si eso no funcionó, ¿podrías llamarme?

Jake: ¡Sí! ¿Vendrás cuando llame?

Mamá: siempre iré cuando llames. Siempre estoy ahí para ayudarte a ti y a Sam. (Lo abraza.) ¿Crees que puedes recordar esto la próxima vez que Sam llora?

Jake: ¿Recuerdas qué?

Mamá: Para llamarme, en lugar de golpear.

Jake:   Supongo que sí.

Mamá: ¡Practiquemos! Vamos, Sam. Trae tu dinosaurio. Vamos a intentar "hacer otra cosa ". (Lleva a los niños a la puerta de atrás.) Está bien, Sam, fingir que estás llorando.

Sam la mira sin comprender, todavía sosteniendo el dinosaurio con el que estaba jugando. Él casi ha olvidado lo que estaban discutiendo, pero está interesado.

Mamá: Bien, Jake, solo fingiremos que está llorando, ¿de acuerdo? que puedes hacer ahora?

Jake: Sam, deja de llorar. Mamá vendrá pronto (Mira a mamá.) ¿Qué hago ahora?

Mamá: Bueno, ¿de qué hablamos?

Jake: ¡Oh, puedo abrir la puerta! (Abre la puerta y grita en voz alta) ¡MAMÁ! ¡Sam te necesita!

Mamá: ¡Dios mío, estaré allí! (Abrazos a ambos chicos). Estoy aquí, Sam. Y Jake, muchas gracias por ayudar a tu hermano. ¡Eso es lo mejor de tener un hermano: cuidarse el uno al otro! Estoy tan impresionado de que hayas podido mantener la calma y gritar por mí. Y mira lo feliz que es tu hermano porque lo ayudaste a atraparme. ¡Gracias!

Jake beams. Sam vigas.

Mamá: Entonces, Jake, ¿recuerdas lo molesto que estaba Sam antes, cuando lo golpeaste?

Jake se estremece.

Mamá: me pregunto qué podrías hacer para mejorar las cosas con Sam, así que se siente mejor de nuevo.

Jake: ¿Podría tener un tiempo de espera?

Mamá: No creo que un tiempo fuera haga que tu hermano se sienta mejor. Y no creo que te enseñe nada. Creo que ya sabes qué hacer la próxima vez, y me acabas de mostrar. Así que estoy muy feliz por eso. Solo quiero asegurarme de que las cosas se repare con tu hermano.

Jake: ¿ Te refieres a, como, disculparte con él? Odio eso.

Mamá: puede ser difícil disculparse. No creo que tengas que disculparte hasta que estés listo. Pero creo que tienes que encontrar la forma de reparar las cosas con tu hermano, porque rompiste un poco la relación cuando lo golpeaste. Entonces necesitas ayudarlo a sentirse a salvo contigo de nuevo. Él necesita saber que no volverás a golpearlo. ¿Estás listo para decirle eso?

Jake: (mirando hacia abajo y mascullando) No te pegaré si no lloras.

Mamá: Jake, todos pueden llorar. Todos deben llorar a veces. Entonces no puedes golpearlo aunque llore. No importa cuán enojado estés. Pero siempre puedes venir a buscarme y te ayudaré. ¿Es eso un trato? (Le extiende la mano para que Jake la sacuda).

Jake: (estrechándose la mano) De acuerdo, está bien.

Mamá: Jake, esto no es para castigarte. Es para ayudar a tu hermano a sentirse seguro otra vez. Así es como lo hacemos. (Arrodillándose y mirando a Jake a los ojos) Jake, nunca lastimaré tu cuerpo … ¿Ves? ¿Crees que podrías decirle a tu hermano?

Jake (mirando a los ojos de Sam): Bien. Sam, intentaré no lastimar tu cuerpo. Todavía no me gusta cuando lloras.

Sam: (en la cara de Jake) ¡No!

Jake: Está bien, está bien, no lastimaré tu cuerpo.

Mamá: ¡Yay! Sam, ¿escuchas a Jake?

Sam: ¡No!

Mamá: ¡ Es correcto, no duele! Jake, Sam todavía parece un poco triste y enojado. Me pregunto qué más podrías hacer para arreglar las cosas con él.

Jake: ¿ como un abrazo?

Mamá: ¡ Un abrazo suena genial! O tal vez podrías jugar con él un poco. Sabes que le encanta cuando juegas autos con él. O podrías jugar a la pelota con él, eso lo ama. Lo que sea que creas que lo haría sentir mejor, y repara tu relación donde la rompiste cuando lo golpeas.

Jake: podría jugar autos con él. Incluso le dejaría tener el camión de basura. ¿Eso lo repararía?

Mamá: ¡Me parece genial! ¿Quieres preguntarle si le gustaría eso?

Jake: (a Sam) ¿Quieres jugar autos? Puedes tener el camión de volteo.

Sam: (radiante) ¡Dumpty!

Jake: ¡ Sí, Dumpty ! (Corre para obtener el camión de volteo.)

Sam: (corriendo detrás de él) ¡Dumpty!

¿Pérdida de tiempo? Sí. Pero te di la versión larga de la discusión, para que puedas ver en detalle cómo podría funcionar. Puede hacer versiones más cortas, especialmente una vez que usted y sus hijos se acostumbren a la idea. La mejor parte es que, en un par de meses, la capacidad de sus hijos para resolver las cosas de manera pacífica aumentará drásticamente. Incluso los niños de tres y cuatro años pueden resolver problemas entre ellos, una vez que se hayan acostumbrado a hacerlo contigo. Y mira los beneficios:

• La capacidad de sus hijos para expresar sus necesidades sin atacarse unos a otros y escuchar la perspectiva de los demás aumentará drásticamente.
• Interrumpirás el ciclo de peleas y castigos y saldrás del papel de policía.
• Aumentarás el afecto entre tus hijos porque se sentirán como compañeros la mayoría del tiempo.
• Criarás niños que sean más inteligentes emocionalmente y que puedan controlar su enojo.
• Su nivel de estrés disminuirá, dado que el conflicto entre hermanos es uno de los mayores factores estresantes para la mayoría de los padres.

Dado el beneficio, dedicar el tiempo necesario para ayudar a que sus hijos aprendan a arreglar las cosas entre ellos podría ser una de las mejores inversiones que harás.

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