La depresión del verano: ¿los niños se resbalan durante las vacaciones de verano?

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Los niños en todo el país están inmersos en los días de verano de natación, campamentos diurnos y, en muchos casos, tiempo adicional frente a los televisores. Para la mayoría de los niños, esto también significa menos tiempo dedicado a actividades educativas como la lectura, las matemáticas y la resolución de problemas.

A los profesionales de la educación les preocupa que nuestras largas vacaciones de verano desde la escuela en los EE. UU. Provoquen una "recesión en el verano", donde los estudiantes se olvidan de lo que aprendieron durante el año escolar anterior. Pero, ¿qué dice la evidencia sobre la pérdida de aprendizaje durante el verano?

Resulta que el tema es más complicado de lo que parece. Una revisión sistemática de 39 estudios publicados en 1996 encontró que la pérdida del verano equivalía aproximadamente a un mes de aprendizaje en el aula, y los estudiantes tendían a retroceder más en las habilidades matemáticas en comparación con las habilidades de lectura. También descubrió que los estudiantes de familias de clase media y alta mejoraron en lectura durante el verano, mientras que los estudiantes de familias de bajos ingresos retrocedieron.

Desde entonces, estudios y revisiones adicionales han encontrado resultados similares. Un estudio de 2007 realizado por investigadores de la Universidad John Hopkins examinó datos de una muestra representativa a nivel nacional. Descubrieron que la brecha de logros en el noveno grado se debe principalmente a las diferencias en el aprendizaje durante el verano durante la escuela primaria. Y un estudio de 2011 descubrió que los estudiantes pueden perder hasta dos niveles de lectura debido a la pérdida de lectura durante el verano cuando alcanzan el sexto grado.

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Además, los datos recientes muestran que las vacaciones de verano complican aún más los esfuerzos recientes para medir la calidad de las escuelas en función del rendimiento de los estudiantes en las pruebas.

La evidencia demuestra claramente que la pérdida de aprendizaje durante el verano es un problema, especialmente para los estudiantes de bajos ingresos. Entonces, ¿cuáles son algunas soluciones basadas en evidencia?

Un metaanálisis de la Universidad de Harvard publicado en 2013 descubrió que las intervenciones de lectura para niños desde el jardín de infantes hasta el octavo grado mejoraban los resultados de lectura, más significativamente para los niños de familias de bajos ingresos. Los niños que aprendieron en el aula y en el ambiente y en el hogar experimentaron mejoras.

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En otro estudio publicado este año, los niños de 6 y 7 años que participaron en un programa estructurado de lectura en su YMCA local no mostraron signos de pérdida de lectura durante el verano.

Según un artículo publicado en 2015 en el Journal of Organizational and Educational Leadership , las claves son tres: dirigirse a los estudiantes con más dificultades, crear una rutina que requiera que los estudiantes practiquen todos los días y forjar relaciones sólidas entre los niños y sus padres. padres o maestros

La evidencia es clara: los niños olvidan las habilidades y el conocimiento aprendido en el año escolar anterior. Pero si las familias y los educadores alientan a los niños a mantenerse involucrados en el aprendizaje durante todo el verano, los estudiantes no solo pueden mantener, sino también mejorar su conocimiento.

Aunque estamos en pleno verano, no es demasiado tarde para comenzar un programa de aprendizaje con sus hijos. La mayoría de las bibliotecas locales ofrecen programas de recompensa por leer. En lugar de dibujos animados, anime a sus hijos a jugar un juego educativo de computadora. Mantener los cerebros de los niños activos realmente hará que la diferencia se reduzca.