No muerdas el anzuelo! Filosofía y / o luchas de poder

Una de las cosas más difíciles de trabajar con los jóvenes, especialmente los jóvenes con problemas emocionales y en riesgo, es decidir qué preguntas responder. Independientemente de su rol oficial, cuando trabaja con jóvenes, usted es un educador y un modelo a seguir. El sello distintivo de la buena enseñanza es la participación de los estudiantes: estudiantes que hacen preguntas aclaratorias y desean aprender más. Muchos maestros emplean el Método socrático al hacer una serie de preguntas destinadas a revelar contradicciones y eliminar suposiciones tácitas.

Sócrates era el más sabio, así lo decían los oráculos, porque era consciente de su propia ignorancia. Esta es la razón por la cual el método de Sócrates no se ocupa de derivar la respuesta correcta a una pregunta, sino de exponer la ignorancia del interlocutor. Las preguntas eran el poder de Sócrates. Sus consultas cuidadosamente elaboradas y aparentemente inocuas conducirían a la eventual implosión mental del participante. Entonces crees que sabes lo que es la justicia, ¿eh? Permitame hacerle algunas preguntas.

Una de las distinciones importantes que uno tiene que hacer cuando se trabaja con jóvenes es determinar si sus preguntas están destinadas a aprender algo (hechos), o si están tratando de atraerlo a una lucha de poder. "¿Cuándo es el almuerzo?" "¿Cómo puedo iniciar sesión en mi cuenta de correo electrónico?" "¿Me pueden ayudar con esto?" Estas son preguntas sencillas que se escuchan a lo largo del día.

Identificar preguntas que conducen a luchas de poder es mucho más difícil de hacer. Estas preguntas a menudo vienen en rápida sucesión cuando alguien comienza a escalar hacia una crisis. La repetición de la (s) pregunta (s) es un indicador clave de la intención combinada con otra información contextual y lenguaje corporal, tono, etc. Los ejemplos clásicos serían: "¿Por qué puede hacer eso y yo no?" O simplemente un cadena interminable de "¿Por qué?"

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¿Por qué los jóvenes toman este enfoque? Porque funciona Muchos jóvenes tienen un éxito fenomenal utilizando luchas de poder para manipular a las personas y obtener lo que quieren. Los jóvenes también a menudo se involucrarán en luchas de poder para evitar hacer algo. Iniciar luchas de poder es un comportamiento aprendido que a menudo es empleado por jóvenes que no están conscientes de lo que están haciendo. El desafío de responder es abordar la pregunta: Johnny tiene más tiempo libre porque hizo x, y, z y no lo has hecho, sin descarrilar. Debe responder constantemente a la pregunta y redirigir a los jóvenes para hacer lo que se espera de ellos:

"¿Puedo jugar videojuegos?"
"No hasta que hayas terminado tu tarea".
"No he jugado toda la semana. ¿Puedo jugar y hacer la tarea después? "
"Primero debes terminar tu tarea".
"¿Cómo es que no me dejas hacer lo que me gusta hacer?"
"Tienes que terminar tu tarea".
"No lo entiendo". ¿Por qué no puedo jugar? Dame una buena razón."
"Tienes que terminar tu tarea y luego puedes jugar videojuegos".

El paso crucial es que una vez que declaras el motivo o la regla, en este escenario, terminando la tarea, no entres en un debate con las preguntas de seguimiento del joven. La parte más difícil es permanecer en el mensaje y no ser atraídos a una discusión. Si un joven no está haciendo lo que se supone que debe hacer, establezca la regla y continúe redirigiéndola a lo que debería estar haciendo, y recuerde que no es una conversación o una negociación. Su consistencia los molestará al principio porque sabrán que la manipulación falló. Una vez que está claro que su "abogacía en la cárcel" no irá a ningún lado, lo harán (o seguirán escalando hasta la etapa de "rechazo", pero ese es otro tema).

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Es muy tentador morder el anzuelo. Somos más viejos, más sabios, y tenemos las respuestas, ¿verdad? Pero eso está perdiendo el punto. Ninguna explicación satisfará sus preguntas porque están tratando de hacer algo con sus palabras. (En filosofía esto sería llamado "performativo").

Practicar esta técnica te permite ignorar una pregunta, pero no el individuo. Puede elegir hablar sobre inquietudes específicas una vez que las cosas se hayan calmado, pero su respuesta constante ayudará a mantener los límites apropiados.