SuperCursos: la educación realmente reinventada

Esta es una versión mejorada del concepto que escribí sobre K-12 en TIME, reedición más alta también en TIME, re high school en el Washington Post, y readiestramiento en The Atlantic.

Piensa en cuando estabas en la escuela secundaria. No, no en el recreo, no a tus amigos, ni a los deportes, ni a los académicos. Ahora, en una escala de 1 a 10, con 1 siendo terriblemente aburrido a 10 es mucho mejor que jugar, ¿cómo calificaría su experiencia académica en la escuela secundaria?

Ahora imagine que se enteró de que usted, su hijo, todos los niños, ricos o pobres, que viven en Alabama o Zululand, podrían tener una educación que no solo calificaría un 10 sino que mejoraría la lectura, la escritura, el razonamiento matemático, la ciudadanía y el conocimiento. y así sucesivamente más que la educación estándar?

Por supuesto, eso suena a exageración, pero cuando termines este artículo, espero que llegues a creer que es posible y es un objetivo por el que debemos luchar.

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SuperCursos

Piense en el curso de la escuela secundaria que se considera una puerta de acceso al éxito y con el que muchos estudiantes tienen dificultades: Álgebra 1. Piense en cómo se le enseñó el álgebra. Para muchos estudiantes, la memoria es de conferencias aburridas o poco entendidas sobre ecuaciones cuadráticas y el cálculo del área bajo la curva de una parábola. La instrucción nunca fue más absorbente que "Un tren salió de Cleveland hacia Chicago a las 4 PM a 20 millas por hora y otro tren salió de Chicago hacia Cleveland a las 3 PM a 30 millas por hora. ¿A qué hora se encontrarán? "Si eres como muchos estudiantes, no solo no podrías resolverlo, no te podría importar cuando se conocieran. Peor aún, si usted fue lo suficientemente valiente como para preguntarle a la maestra o no, ¿no hubo momentos en que al menos pensó: "¿Por qué tengo que aprender esto?"

Ahora imagina esta versión del Supercurso de Álgebra 1. En tu tableta, computadora portátil o incluso tu teléfono, ves una imagen tuya atada al frente de un tren. El video comienza y En la distancia ves que se acerca otro tren. Necesita averiguar si tiene tiempo suficiente para tratar de desatarse. ¿No es eso más motivador que la pregunta abstracta estándar? Ahora imagina que, en lugar de un profesor al azar, tienes, en línea, un brillante que entretenida y tentadoramente te ofrece pistas sobre cómo averiguar cuánto tiempo tienes. Ahora imagine el curso de álgebra lleno de tales actividades. Imagínese también que el curso está validado, por lo que su desempeño en cada actividad gana puntos y contribuye a obtener distintivos de nivel más alto. Por supuesto, su rendimiento, registrado automáticamente, proporciona, sin tomarse días libres para evaluaciones estandarizadas, una evaluación continua, no solo para seguir su nivel de rendimiento, sino también para dar retroalimentación al docente para que pueda brindarle mejor soporte, ya sea en vivo o ajustando el enfoque del curso en línea, por ejemplo, un ritmo más rápido o más lento, más verbal o más visual.

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Puede preguntar: "Pero eso es un maestro en línea". ¿Qué pasa con el toque humano? "Mi respuesta es preguntarte," ¿No preferirías tener un maestro de clase mundial en línea que el maestro al azar en vivo? "Y el curso no sería sin seres humanos. Un maestro en vivo podría estar en el lugar para responder preguntas y brindar apoyo. Y muchas de las simulaciones y otras actividades se realizarían en equipos de estudiantes.

Supercourses traería otras ventajas. Por ejemplo, para servir a la población estudiantil cada vez más diversa de Estados Unidos. un curso podría traducirse a muchos idiomas. Si bien es importante que todos los estudiantes aprendan inglés, es probable que los recién llegados de países que no hablan inglés aprendan el álgebra difícil en su lengua materna.

¿ El enfoque SuperCourse también funcionaría para otras materias académicas de la escuela secundaria?

Tomemos inglés Imagina que estás en un video y Rhett Butler de Gone With the Wind te dice: "Francamente querida, me importa un comino". Entonces tu profesor en línea te pregunta: "¿Qué le dirías a él?" Imagine un Curso de inglés lleno de grandes pasajes de la literatura en los que eres el protagonista en los momentos clave. ¿No aprenderías más acerca de la literatura, la persuasión y los universales de la vida, y te divertirías en esa clase en lugar de que un profesor malhumorado estuviera diciéndote todo el año?

Ahora consideremos la ciencia. En lugar de tener que memorizar los productos químicos en el ciclo de Krebs, equilibrar las ecuaciones ácido / base y calcular la fuerza necesaria para mover un peso de 300 libras cuatro pulgadas sobre una superficie con un coeficiente de fricción de 1.2, está, por ejemplo, en una competencia con tus compañeros de clase. En su pantalla, está experimentando con diferentes diseños de cohetes y combustibles (mucha ciencia y matemática involucradas) para ver qué grupo puede crear el cohete que vuela más lejos. Y no hay riesgo de volar nada ni a nadie.

O en un curso de historia, en lugar de la marcha usual de los años, me imagino que tu cara está en esa pantalla durante los momentos de mayor decisión de la historia. Por ejemplo, usted es el presidente Truman que acaba de conocer los pros y los contras de arrojar una bomba nuclear en Hiroshima. ¿Qué harías? Y después de que hayas opinado, dando tu mejor razonamiento, tu deslumbrante instructor expondrá los pros y los contras y te pedirá que decidas de nuevo.

Es por eso que creo que SuperCourses promete una educación que probablemente genere mucho mejor aprendizaje y mayor placer que las "innovaciones" que implementan las escuelas, como clases de menor tamaño, limpieza de graffiti de las paredes de la escuela, altas expectativas y un día escolar más prolongado.

¿Por qué no tenemos ya SuperCourses?

Parte de esto es culpa nuestra. Hemos sido muy conservadores. Nosotros y nuestros antepasados ​​fuimos enseñados por un sabio en el escenario, más hojas de trabajo, y sentimos que salimos bien, así que nos damos cuenta de que tenemos mayores batallas para luchar que tratar de reinventar el sistema educativo. Pero si hay una manera de ayudar a nuestros hijos a aprender más mientras disfrutan de una experiencia más placentera durante todos esos años en la escuela, ¿no debería ser eso una prioridad? Eso parece ser especialmente cierto, ya que, a pesar de que el gasto de Estados Unidos es el n. ° 1 per cápita en el mundo de la educación, Estados Unidos se encuentra cerca del final de los 34 países de la OCDE.

El sindicato de maestros. Los maestros pagan cuotas al sindicato para proteger sus trabajos. Entonces, los sindicatos luchan contra innovaciones como SuperCourses en caso de que, en algún momento, alguien discuta, "¿Quién necesita más al maestro en vivo?" Pero para calmar el miedo de los jefes sindicales, deberíamos privar a nuestros hijos de una educación mucho más beneficiosa y placentera de lo que teníamos y especialmente de lo que muchos niños en riesgo tienen, no solo en los Estados Unidos, sino también en las naciones en desarrollo.

Tomará mucho trabajo crear. Por supuesto, desarrollar un plan de estudios de la escuela secundaria de SuperCourses requerirá un esfuerzo significativo. Eso es algo que creo que el gobierno federal debería asumir. Financielo una vez y el costo se amortiza en millones de estudiantes. Y no hay necesidad de financiarlo todo de una vez. De hecho, es prudente desarrollar primero un solo curso, por ejemplo, ese curso de Álgebra bugaboo, y realizar una prueba piloto contra el curso de álgebra convencionalmente impartido impartido por una muestra aleatoria de profesores en vivo. Solo si el Supercurso se considera superior en aprendizaje y satisfacción del estudiante, ¿tendría sentido desarrollar SuperCursos en asignaturas adicionales?

La comida para llevar

Dependiendo de su motivación o su posición, hay mucho o poco que puede hacer para que SuperCourses sea una realidad. Por ejemplo, ¿podría enviar este artículo al director de su hijo para ver si él / ella puede promocionarlo a los superiores? ¿Podría mencionarlo durante la sección de comentarios públicos de una reunión de la junta escolar? ¿Podría enviar una copia de este artículo al superintendente del distrito escolar, el superintendente estatal? o incluso twittearlo a Joseph South, el Director de Tecnología Educativa del Departamento de Educación de los EE. UU.

Creo que SuperCourses tiene el potencial de hacer más para mejorar el aprendizaje y el bienestar de todos los estudiantes que ninguna reforma educativa hasta la fecha. O al menos, ¿no sería bueno si los niños pudieran aprender álgebra de formas más interesantes que "Un tren salió de Cleveland a las 4:00 …"?

Aquí está el enlace a un video de mí leyendo este artículo en voz alta.

La biografía de Marty Nemko está en Wikipedia. Su nuevo libro, su octavo, es The Best of Marty Nemko.