Arteterapia y redes sociales

¿Podemos ayudar a los clientes de terapia de arte a través de plataformas digitales?

Fuente: © 2017 Cathy Malchiodi, PhD; “Social Media Word Art”, arte digital creado con la aplicación Word Photo.

Las redes sociales y las plataformas de redes técnicamente no son “herramientas” que se encuentran en una proverbial caja de herramientas de arte digital. De hecho, la mayoría de los terapeutas artísticos y profesionales de la salud mental pueden no haber percibido las redes sociales y las redes sociales más allá de las formas de comunicación e intercambio de información. Los terapeutas artísticos, al igual que los consejeros y psicoterapeutas, por lo general usan plataformas de redes sociales para comunicarse con colegas y para promover sus servicios, así como para ampliar la exposición pública del campo de la terapia artística. En otras palabras, las redes sociales se utilizan como una forma de anunciarse en el mercado, elevar el estatus a los ojos de sus pares, crear prácticas independientes y servicios de consulta, y promover el valor de su campo para el público. Esto es comprensible porque la terapia del arte como profesión a menudo todavía se entiende mal; también es una forma relativamente barata de promocionar los servicios y llegar a una amplia audiencia a través de los medios digitales disponibles.

Además, los terapeutas de arte utilizan las redes sociales para mostrar obras de arte personal para las respuestas de sus compañeros (Malchiodi, 2009) y de manera algo altruista con el propósito de enviar materiales de arte o incluso artículos hechos a mano para ayudar a los necesitados. Por ejemplo, Operation Sock Monkey (2017) ayuda con esfuerzos humanitarios a través de monos calcetines creados por voluntarios (muñecas hechas de calcetines) que se envían a niños y adultos de todo el mundo. Pero como profesionales de la salud mental, el propósito de los terapeutas artísticos en las redes sociales y las redes sociales es más que simplemente aprovecharlo para obtener beneficios personales o llevar a cabo una programación benéfica de “arte como acción social”. El verdadero propósito de la terapia artística es proporcionar servicios psicoterapéuticos a otros; por lo tanto, es esencial entender cómo podemos utilizar las redes sociales teniendo en cuenta sus intereses terapéuticos.

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Teniendo en cuenta el uso generalizado de las redes sociales y las redes sociales por parte de los clientes y su papel innegable en las interacciones humanas del siglo XXI, estas plataformas en realidad pueden apoyar objetivos terapéuticos para algunas personas. Pero, ¿pueden los profesionales integrar con éxito las plataformas de redes sociales en el marco de una relación psicoterapéutica de arte? La respuesta corta es esta: es complicado. Sin embargo, dado que la telesalud, la realidad virtual, la narración digital y otros medios digitales continúan expandiéndose, es probable que al menos algunos servicios de terapia artística incluyan no solo tecnología digital, sino también plataformas de redes sociales. Aquí hay un ejemplo:

Un grupo psicoeducativo basado en Moodle para pacientes con dolor crónico

Moodle (entorno de aprendizaje dinámico orientado a objetos modular) es un sistema de gestión de aprendizaje gratuito y de código abierto que está disponible para cualquier persona que quiera establecer una educación a distancia y que sea utilizada por universidades y empresas. Tiene características personalizables que incluyen una variedad de opciones para cargar texto, publicar documentos, películas y PowerPoints, agregar cuestionarios, solicitar respuestas de comentarios breves y cargar asignaciones, incluidas imágenes. Se pueden incluir grupos y “galerías” para que los usuarios puedan interactuar y publicar comentarios y preguntas. Numerosos complementos están disponibles que pueden ampliar las características de un sitio Moodle; estos complementos se pueden descargar de forma gratuita desde el sitio web de Moodle en www.moodle.org.

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A pedido de una clínica de manejo del dolor, diseñé un programa psicoeducativo para pacientes con problemas de dolor crónico utilizando Moodle como plataforma; al igual que la programación de resiliencia descrita en la sección anterior, se utilizó un sitio seguro protegido con contraseña y solo se dio acceso a las personas autorizadas por la clínica. Estos pacientes tenían una variedad de condiciones que daban como resultado dolor de espalda, cadera o rodilla a dolores de cabeza como migrañas o condiciones relacionadas con la tensión. Debido a que Moodle se puede estructurar para permitir a los usuarios participar como aprendices individuales, los pacientes que se registraron para el programa pudieron acceder a él a su propio ritmo y permanecer anónimos para otros usuarios. El programa incluyó seis “módulos” (temas) que van desde la autoevaluación del dolor hasta las técnicas mente-cuerpo; cada módulo proporcionó un resumen descargable de los temas cubiertos y estrategias adicionales de cuidado personal.

Una parte opcional del programa involucró varias actividades artísticas prácticas, que incluyen el uso de esquemas corporales para rastrear el dolor y ejercicios sencillos de dibujo para aliviar el estrés. Los pacientes que participaron en las actividades en línea tuvieron la opción de publicar su trabajo en el sitio para su revisión por el facilitador o compartir comentarios e impresiones en un foro grupal abierto a todos los participantes. Si bien no todos los participantes optaron por utilizar esta opción, para los que sí lo hicieron, agregó una dimensión a su experiencia y aprendizaje. Sorprendentemente, varios de estos participantes decidieron optar por los servicios de terapia de arte como resultado debido a que se sorprendieron de lo que aprendieron sobre su dolor y su gestión a través de actividades simples de dibujo y de compartir en línea con cohortes.

Mientras que los terapeutas artísticos simplemente pueden ver las redes sociales y las redes sociales como plataformas para publicitar servicios o promover la profesión, cuando mantenemos las necesidades de nuestros clientes como nuestra primera prioridad, nuestra comprensión y exploración de cómo las redes sociales pueden ayudar a los clientes continuarán surgiendo. Espero que esta breve descripción y ejemplo inspire a más terapeutas artísticos a explorar y diseñar nuevas plataformas y considerar las múltiples formas en que podemos brindar apoyo a nuestros clientes a través de experiencias de redes sociales creativas, atractivas, fáciles de usar, seguras y éticas. Para obtener más información, consulte El manual de terapia artística y tecnología digital que se estrenará en junio de 2018.

Referencias

Malchiodi, CA (2015, 31 de mayo). The Art Therapy + Happiness Project. Obtenido en https://www.psychologytoday.com/blog/arts-and-health/201505/the-art-therapy-happiness-project.

Malchiodi, C. A, (2009, 2 de noviembre). La terapia de arte se encuentra con el arte digital y las redes sociales. Obtenido en https://www.psychologytoday.com/blog/arts-and-health/200911/art-therapy-meets-digital-art-and-social-multimedia.

Operación Sock Monkey. (2017). Acerca de OSM. Obtenido en http://www.operationsockmonkey.com/about/.

Wright, K. (2016). Redes sociales, apoyo social interpersonal y resultados de salud: una perspectiva de comunicación de salud. Frontiers in Communication, 1 (10), sin números de página. DOI: 10.3389 / fcomm.2016.00010.