El elemento mítico en los juegos infantiles

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Desde que descubrí el poder de los juegos, sospeché que son más poderosos de lo que una vez había adivinado. Estoy empezando a pensar que pueden ser, en su forma lúdica, el tipo de arquetipos que Jung describe como "imágenes y símbolos primordiales que se encuentran en el inconsciente colectivo que, en contraste con el inconsciente personal, se reúne y transmite el experiencias de generaciones anteriores, preservando las huellas del desarrollo evolutivo de la humanidad en el tiempo. "He llegado a verlas como metáforas míticas, como Joseph Campbell ha llegado a entender el mito y la metáfora. Son un teatro sin diálogo, una literatura sin palabras, cada uno revelando su sabiduría en el juego.

En mi ensayo sobre el juego infantil de Hot Bread and Butter, observo que:

"Hot Bread and Butter", entre otras cosas, representa una idea de poder. Para obtener poder, debes 1) tomar ciertos riesgos, y 2) tener suerte. Para usar su poder de manera efectiva, no debe usarlo con demasiada fuerza. Solo en una ocasión vi a un niño golpear a otros demasiado fuerte. El siguiente niño que encontró el cinturón fue tras el tirano, y durante el resto del juego el delincuente nunca vagó a más de 10 pies de la base. Las alianzas no parecen ser de mucha ayuda. Los más precavidos no tienen mucha diversión. Y, finalmente, cuando ya no hay más mundos para conquistar, colocas la espada en la piedra y observas.

Aprendí a ver los juegos de los niños como guiones para una especie de teatro cultural para niños. Los veo como sueños colectivos en los que se juegan ciertos temas: se investigan y se manipulan en aras de la catarsis pura o de alguna reintegración futura en una cosmovisión. Son reconstrucciones de relaciones, simulaciones (mitos), que son guiadas por jugadores individuales, instituidas por los grupos en los que son interpretadas o abstraídas por las tradiciones de generaciones de niños.

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He explorado la calidad casi mítica de los juegos aún más en los Informes de conservación de juegos donde noté, como uno de muchos ejemplos, el juego de Monster.

El juego es jugado por niños muy pequeños, casi tan pronto como son lo suficientemente mayores como para andar. Alguien es Monstruo por lo general (es de tipo elenco). Esa persona persigue a todos los demás. Todos los demás corren y corren hasta que el Monstruo los atrapa y los come o los hace cosquillas. Entonces, todos huyen de nuevo, y el Monstruo hace lo suyo.

Este juego generalmente termina con el agotamiento del Monstruo.

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Como un (mito), es bastante obvio. Describe una relación entre un miedo o una autoridad y sus víctimas. Es una relación irreversible. Se aplica por igual, tanto por el perseguido como por el perseguidor.

Por lo tanto, esta es mi sugerencia: conviértalo en una práctica, de vez en cuando, después de jugar un juego, cualquier juego, realmente, siéntese con sus compañeros de juego y descubra los aprendizajes. Creo que te sorprenderá la claridad y la intimidad de las verdades que te esperan.