“Eso es tan gay” Es tan equivocado

Debemos comenzar a entender el poder del lenguaje.

Pase tiempo con los adolescentes, y es probable que escuche una expresión común, “Eso es tan homosexual”, incluso entre los niños homosexuales. Si les preguntas al respecto, como lo han hecho algunos investigadores, a menudo insistirán en que no es un lenguaje homofóbico, sino una frase inofensiva para expresar frustración o algo similar.

De Verdad?

Déjame compartir una historia contigo: me casé con un hombre que no es judío. Cuando conocí a mi suegra, que tampoco es judía y de un lado de la ciudad donde los judíos escasean, lucía una hermosa blusa que acababa de comprar y hablaba sobre el gran negocio que había conseguido. “Junté al empleado con un 20 por ciento. ¿No es genial?

Ahora, ella era una mujer encantadora, y estoy segura de que no tenía intenciones dañinas con sus palabras, pero obviamente no tenía conciencia de su efecto sobre mí, un hombre judío, que ella sabía que yo era. Para ella, esta era solo una forma común de expresar la negociación a un precio más bajo que no tenía nada que ver con el judaísmo, pero para el pueblo judío es un recordatorio obstinado de un estereotipo dañino: que los judíos son forasteros baratos, mezquinos y que ahorran dinero, no del todo aceptable para la población general.

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Microagresiones

El término “microaggression” fue acuñado en 1970 por Chester M. Pierce para “describir los insultos y despidos que regularmente presenció que los estadounidenses no negros infligen a los afroamericanos” (Wikipedia). Una microaggression es una indignidad en gran medida inconsciente perpetrada a través del lenguaje o el comportamiento que degrada a los grupos socialmente marginados. En su esencia, “Jewing Down” es puramente antisemita, pero no tenía idea.

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“Eso es muy gay”

Fuente: Istock

Las minorías obtienen esto todo el tiempo. Aprenden a cepillarlo con valentía, intentan pretender que no tiene sentido, que no significa que sean “otros”. Pero la verdad es que las palabras y las acciones significan algo. Tales palabras son una forma de acoso y tienen claras consecuencias psicológicas para sus víctimas. Sentir que pertenecemos a nuestra comunidad es un impulso humano primordial. Ausente de un sentido de pertenencia, sufrimos daños. Los estudios revelan que el 30 por ciento de los adolescentes homosexuales lucha con pensamientos suicidas. Es aún peor para los adolescentes trans: 41 por ciento.

No importa que los niños se aclimaten al lenguaje dañino. “Eso es tan alegre” es siempre peyorativo, siempre dañino y siempre homofóbico. Es especialmente perjudicial para los niños que luchan con su sexualidad que aún no han salido. Piense en esto: durante miles de años, las religiones han llamado a la homosexualidad una abominación. Las personas aún son asesinadas si alguien piensa que son homosexuales, y no solo en otros países. Imagina ser el niño que sospecha que es LGBT, se siente avergonzado y en peligro por sus amistades o por su vida porque no puede recurrir a nadie para hablar de ello … ni siquiera a Dios.

Gay es igual a sexo

Tantas suposiciones no examinadas están incrustadas en el lenguaje. Cuando la mayoría de la gente escucha el término LGBT (lesbiana, gay, bisexual o transexual), por ejemplo, lo equiparan a tener relaciones sexuales adultas. Pero para un niño LGBT, no tiene casi nada que ver con el sexo entre adultos. Se trata de sentir una atracción por otro niño, un deseo de acercarse, querer que alguien ame y atesore al igual que sus contrapartes heterosexuales.

Le preguntamos a Brittany de 6 años si está enamorada de Noah cuando lo rodea con un brazo. Le preguntamos a Noah, de 7 años, si quiere casarse con su maestra de jardín de infancia cuando crezca porque siempre quiere sentarse al frente y estar cerca de ella. No hacemos las mismas preguntas a los niños LGBT cuando muestran afecto por sus compañeros y profesores del mismo sexo. No les damos ningún lenguaje para nombrar sus experiencias o describir lo que sienten de la misma manera que lo hacemos con los niños heterosexuales.

Los niños LGBT son invisibles

Un cliente me dijo una vez que recuerda haber viajado en el automóvil cuando era un niño con su padre y el padre señalando un edificio por el que pasaban. “Ahí es donde todos los maricas van a bailar”, dijo. Su padre lo amaba y no tenía idea de qué tipo de vergüenza y dolor causaban sus palabras a su hijo, que estaba luchando con su sexualidad. La madre de otro cliente una vez lo sorprendió mirando el porno gay, y dijo, horrorizado, “No eres gay, ¿verdad?” Más tarde, cuando estos padres supieron que sus hijos eran homosexuales, se disculparon con ellos por decir estas cosas, pero el daño ya estaba hecho. Cuando dijeron a mis clientes que no lo decían en serio, mis clientes dijeron: “Sí, por supuesto que lo decías en serio”. Te escuché decirlo sin saber que era gay. Te perdono, pero me avergonzó “.

Escucho historias como estas en mi oficina todos los días. Los niños y adolescentes LGBT son pequeños espías que miran a su alrededor para ver si las personas son seguras o peligrosas o si la situación o el entorno en el que se encuentran es seguro o peligroso. Escuchar a los niños decir, “eso es tan gay” todos los días hace que las personas y todo lo demás a su alrededor sea cuestionable: ¿Las cosas son seguras o peligrosas?

¿Qué se puede hacer?

Entonces, ¿qué se puede hacer para que los niños (y el resto de nosotros) seamos más conscientes del daño usando frases como “Eso es tan gay?” Un buen lugar para comenzar es en nuestras escuelas. En muchos de ellos hoy, los maestros dejan en claro que usar la “palabra N” o palabras como “retardado” es completamente inaceptable.

Nuestros maestros y escuelas ya tienen la carga de tratar de corregir muchos de los males de nuestra sociedad, pero no tenemos otra opción que comenzar en el lugar donde los niños pasan la mayor parte de su tiempo aprendiendo sobre la convivencia en la sociedad. Debería ser lo mismo en casa, pero la verdad es que muchos padres desconocen cuán dañino puede ser el uso del lenguaje.

Pero los padres que son suficientemente conscientes de los sustratos del idioma pueden ayudar al ayudar a las escuelas de sus hijos a comprender el valor de practicar el mismo tipo de tolerancia cero para el lenguaje homofóbico que usan para el lenguaje racista o antisemita o intimidante.

Lo mejor que he visto es la campaña “ThinkB4YouSpeak” de GLSEN (Gay, Lesbian School Educator Network). Desde su sitio web: “Los adolescentes LGBT escuchan comentarios anti LGBT a lo largo del día escolar, creando una atmósfera en la que se sienten faltos de respeto, no deseados e inseguros”.

Los comentarios anti-LGBT tales como “eso es tan gay” a menudo son involuntarios y una parte común de la lengua vernácula de los adolescentes. La mayoría no reconoce las consecuencias, pero el uso ocasional de este lenguaje a menudo se traduce en un acoso más abierto.

Esta campaña tiene como objetivo crear conciencia sobre la prevalencia y las consecuencias del prejuicio y el comportamiento anti-LGBT en las escuelas de los Estados Unidos. En última instancia, el objetivo es reducir y prevenir el uso del lenguaje anti-LGBT en un esfuerzo por crear un entorno más positivo para los adolescentes LGBT. La campaña también tiene como objetivo llegar a los adultos, incluidos el personal escolar y los padres; su apoyo a este mensaje es crucial para el éxito de los esfuerzos por cambiar el comportamiento “.

No hacer nada es parte del problema. Si realmente estamos emergiendo como una sociedad más tolerante, tolerante y menos violenta, que muchos piensan que somos, entonces tenemos que criticar el lenguaje que oculta los prejuicios profundamente arraigados y el miedo a los “otros”.