¿Existen formas efectivas de reducir el sesgo y el prejuicio?

Los estudiosos informan la seria conclusión de que las intervenciones de sesgo son ineficaces.

Fuente: Por Lizbeth Jacobs / GoAnimate, utilizada con permiso.

Una revisión de la literatura académica sobre programas de capacitación en diversidad muestra que después de 30 años y miles de programas de intervención en diversidad en el lugar de trabajo, la respuesta más precisa a la pregunta de si dichos esfuerzos son efectivos para prohibir el sesgo es “No”.

La mayoría de los programas de capacitación en diversidad en el lugar de trabajo están diseñados para prevenir juicios al vigilar los comportamientos de las personas. Y están diseñados para “alentar” a las personas a valorar y apreciar la diversidad. Tienen una agenda para promover.

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Pero los estudios sugieren que tratar de ordenar a las personas que adopten creencias y comportamientos en realidad puede desencadenar comportamientos de oposición. La gente se resistirá a que le digan cómo pensar y comportarse.

La mayoría de los empleadores de los EE. UU. Utilizan la capacitación en diversidad, aunque la capacitación no es efectiva; aún así, los programas de capacitación en diversidad en el lugar de trabajo destinados a eliminar los prejuicios se han convertido en un elemento esencial del lugar de trabajo estadounidense.

Los académicos que están interesados ​​en estudiar los prejuicios han dejado la capacitación sobre diversidad en el lugar de trabajo a un grupo de consultores profesionales no académicos.

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Y los académicos han centrado su atención en medir los prejuicios y prejuicios y desarrollar intervenciones.

La literatura académica sobre prejuicios y prejuicios se encuentra entre las más notables en todas las ciencias sociales. El volumen total de becas es notable, lo que refleja décadas de estudios académicos sobre la etiología, la definición, la medición y las consecuencias de los prejuicios y prejuicios. Ha atraído una variedad de puntos de vista teóricos y debates sobre la mejor manera de medir y conceptualizar prejuicios y prejuicios. El resultado es una variedad de herramientas de evaluación para medir sesgos y prejuicios.

Menos notable es el estado de esta literatura cuando se evalúa por el conocimiento práctico que ha producido.

Estudiar los prejuicios y los prejuicios atrae la atención porque los académicos quieren comprender y remediar los problemas sociales relacionados con los prejuicios y prejuicios como la violencia, la desigualdad y la discriminación. Los formuladores de políticas comparten sus metas y gastan miles de millones de dólares anualmente en intervenciones dirigidas a perjudicar la reducción en escuelas, vecindarios y regiones afectadas por conflictos entre grupos.

Entonces, dados estos objetivos prácticos, es natural preguntar si se ha descubierto algo sobre las formas más efectivas de reducir el sesgo y los prejuicios.

De los cientos de estudios académicos revisados ​​por académicos, los hallazgos revelan que las intervenciones de reducción de prejuicios y prejuicios en las escuelas, vecindarios y regiones afectadas por conflictos entre grupos son ineficaces o, en el mejor de los casos, los efectos siguen siendo desconocidos. Los académicos han llegado a la seria conclusión de que se necesitan más estudios para determinar si algo funciona.

Referencias

Weissmark, M. (próximo). La ciencia de la diversidad. Oxford University Press, EE. UU.

Weissmark, M. (2004). La justicia importa: los legados del holocausto y la segunda guerra mundial. Oxford University Press, EE. UU.

Weissmark, M. y Giacomo, D. (1998). Haciendo la psicoterapia con eficacia. University of Chicago Press, EE. UU.