Según Jane McGonigal, una de las diseñadoras de juegos con más visión de futuro en los Estados Unidos, los elementos esenciales de un juego son: un objetivo, reglas, un sistema de retroalimentación y participación voluntaria.
¿Es la vida un juego? ¿Cuándo la vida no es un juego?
¿Por qué creemos que debemos medir el éxito? En la vida, ¿qué métricas creemos que son relevantes, importantes y mensurables? ¿Qué queremos decir con éxito? ¿Cómo se compara mi éxito con tu éxito? Cuando establecemos recompensas y castigos para una actividad, ¿eso define la actividad como un juego? ¿Qué juegos elegimos jugar? ¿Por qué jugamos estos juegos? ¿Qué sucede cuando no conocemos las reglas o las reglas siguen cambiando, o los objetivos siguen cambiando?
Al jugar, ¿los jóvenes tienen la misma mentalidad que las personas mayores? Sus diferentes fortalezas y debilidades, y otros recursos seguramente influyen en su forma de pensar. A pesar de que los objetivos definidos por el juego pueden parecer iguales, ¿sus metas personales son realmente las mismas?
¿Cómo podemos reimaginar la realidad, definir nuestras vidas como juegos en los que siempre somos un ganador? Esto significaría que cada uno de nosotros está jugando a nuestro propio juego, de forma independiente, a pesar de que la última regla de vida es que nuestras acciones interactúan constantemente. ¿Esto hará que sea más fácil percibir oportunidades de cooperación y competencia? Al mismo tiempo, ser un ganador en tu vida no tiene que evitar que me defina como un ganador en el mío. Muy por el contrario, cuanto más firmemente creas que eres un ganador y puedes compartir los aspectos positivos con los demás, entonces puedo beneficiarme de tus acciones, incluso sin conocerte directamente. ¿No es esa la esencia del aprendizaje? ¿No es esa la lección más importante para aprender en la vida, independientemente del juego que elijas?
¿Cuán radical es este concepto? ¿Cómo podría cambiar la forma en que nosotros, especialmente los jóvenes, elegimos direcciones en la vida?
El éxito, como concepto, en realidad no se presta a la cuantificación, ya que la evaluación es contextual y depende de la percepción y los valores individuales. Los medios populares y la cultura enfatizan las comparaciones porque eso crea historias de conflictos, reales o imaginarios. El conflicto saca emociones, las emociones se venden.
Obviamente, medimos elementos específicos o reflexiones de éxito, como el dinero ganado. La belleza de usar el dinero como una medida de valía es que es una medida muy objetiva. Cien dólares son cien dólares. Período. Si gana cien dólares por un día de trabajo, y solo gano diez dólares, podría decirse que tiene más éxito que yo. Las complicaciones surgen cuando consideramos otros aspectos de la actividad. Si estábamos haciendo actividades muy diferentes, y pude ayudar a mucha gente, aunque ganaba mucho menos, pero su trabajo consistía en aprovechar las debilidades de la gente (legalmente), ¿cuál es el significado de mi "éxito" o el suyo? ?
En nuestra sociedad, ¿cómo definimos a los perdedores? ¿Cuál es su propósito, su papel? ¿Cuán necesarios son como participantes en la sociedad? ¿Creamos perdedores para que algunos de nosotros podamos decir que somos superiores?
¿Qué le sucede a las personas a quienes etiquetamos como perdedores, especialmente cuando son niños? ¿No nos sorprenden y deleitan cuando escuchamos ejemplos de personas extraordinariamente valientes que descubren cómo salir de los patrones definidos por la sociedad, o incluso la vida misma, como los casos de discapacidades físicas o mentales reales? Esas son demostraciones del poder del espíritu humano para alcanzar habilidades previamente inimaginables. El crédito tiene que ser compartido con los miembros de la familia, cuidadores, maestros, un sistema de apoyo. Este tipo de historia describe el éxito compartido y la conexión humana.
¿Cómo diseñamos un juego para nosotros mismos, donde otros jugadores pierden? ¿Es esto lo mismo que diseñar para los ganadores?
Cuando las corporaciones son acusadas de comportamiento inapropiado, ¿no es su respuesta típica "jugamos según las reglas del juego"? Por ejemplo, las grandes empresas farmacéuticas suelen desempeñar un papel importante en el establecimiento de las normas para el desarrollo de nuevos medicamentos y también definen cómo deben interpretarse esas reglas. En tales situaciones que involucran propiedad intelectual de valor potencialmente muy alto y seguridad pública (ensayos clínicos), ¿no son las reglas diseñadas principalmente para definir a los "perdedores"? Estos juegos no pueden determinar a los "ganadores", pero el sistema sí ofrece tremendas ventajas a los titulares.
Para sobrevivir y crecer, tenemos que cuidarnos a nosotros mismos. El interés propio es necesario. Pero, ¿cuándo el interés propio se transforma en egoísmo y codicia? ¿Eso sucede cuando perdemos la dirección porque adoptamos métricas de éxito que no están alineadas con nuestros valores morales y sentido de propósito en la vida?
¿Qué juego (s) elegimos jugar y por qué? ¿Cuándo fue la última vez que tuviste este pensamiento?
