Navegando o luchando? Consejos para facilitar el éxito escolar

A medida que la ola de fiestas religiosas llega a su fin, los estudiantes y maestros se están acostumbrando al ritmo de la semana escolar de cinco días. El comienzo de cualquier año escolar es un momento de transición para la mayoría de los estudiantes; algunos de la escuela secundaria a la universidad, algunos de la escuela media a la escuela secundaria, y algunos solo de un grado al siguiente. No importa la edad, un nuevo año escolar puede traer desafíos académicos, sociales y / o emocionales que fueron invisibles o inexistentes en todo junio.

Al igual que la mayoría de los problemas, la detección temprana es clave. Identificar tanto que existe un desafío, y qué es exactamente ese desafío, puede ayudar a asegurar que los estudiantes sean ayudados de la manera apropiada. Aquí hay algunos de los signos menos obvios para que los padres consideren mientras el nuevo año escolar se vuelve menos nuevo *:

1. Cambio en el comportamiento : tal vez su mariposa social de una hija detesta abandonar su habitación los fines de semana; tal vez su hijo heterosexual muestre menos interés en sus clases; En términos generales, cualquier cambio en el comportamiento de su hijo puede ser un buen indicador de que puede estar teniendo dificultades en algún ámbito.

2. "Sin tarea" : milagrosamente, varias semanas al año, su hijo aún no ha recibido ninguna tarea. Aunque los maestros asignan tarea todos los días, le dijeron a su hijo que simplemente no tenían que preocuparse por eso. ¡Qué fortuito! A los estudiantes se les asignan tareas. Para bien o para mal, así es como funcionan las escuelas; la escuela de su hijo probablemente no sea diferente. Si su hijo afirma que nunca hay tarea, es posible que se olvide de lo que debe hacer, no entienda cómo hacerlo o no esté en la clase cuando se le asignó. También es posible que el maestro simplemente no haya dado ninguno ese día, pero busca un patrón aquí.

3. Demasiada tarea : a pesar de tener siete años, con pintar con los dedos como el curso más desafiante en el programa, su hijo logra pasar horas y horas trabajando en la tarea todas las noches (pasar demasiado tiempo haciendo la tarea le puede pasar a un alumno de cualquier edad, no solo los artistas del mañana). Los estudiantes pueden estar pasando demasiado tiempo en su tarea por muchas razones, pueden tener tendencias perfectas, un procesamiento naturalmente lento, o un miedo al fracaso que produce estrés y ansiedad. Cualquiera de estos puede ser perjudicial para su hijo y puede impedir su éxito académico y su salud mental. Ciertamente, los estudiantes pueden pasar horas en sus tareas sin tener un problema clínico, pero es una buena idea monitorear el impacto que esto podría tener en ellos.

4. Necesita llamar / enviar correos electrónicos a sus amigos para que le ayuden con la tarea : si su hijo necesita con frecuencia comunicarse con un compañero para averiguar cuál fue la tarea o para obtener ayuda para completarla, es posible que haya un problema mayor. Tal vez su hijo tenga problemas para entender el material de la clase, pero confía en un amigo, en lugar de en el maestro, para explicárselo. Se debe alentar la comunicación entre pares y no hay nada de malo en obtener ayuda de un amigo, pero esta ayuda debe complementar la instrucción en el aula, no reemplazarla.

5. Quejas frecuentes de enfermedad : los niños a menudo se quejan de su salud física cuando algo no relacionado realmente los está molestando. Los niños pueden pedir quedarse en casa, no ir a la escuela, visitar a la enfermera con frecuencia, o pedir que los recojan durante el día, si es que están evitando el trabajo académico o la configuración social.

Si ha notado una posible preocupación, un primer paso importante debería ser llamar a la escuela de su hijo. Los maestros tienen ideas sobre su hijo que quizás usted no tenga. Pide una reunión. Pide una llamada telefónica. Obtenga información de cualquier manera que pueda y, lo que es más importante, comparta la información que usted mismo posee. A menudo, los niños tienen dos lados: el lado "hogar" y el lado "escuela". La colaboración mutua es la mejor manera de controlar comportamientos incongruentes y facilitar cualquier ayuda apropiada para ellos.

* Es importante que toda la información presentada se considere dentro del ámbito de la conducta y personalidad típica de su hijo.