Recientemente participé en una entrevista de radio con la presentadora Regeina Lamourelle, Kathryn Stamoulis y el invitado especial Bryan Widner. Bryan es un ex líder de una pandilla de cabezas rapadas, y compartió con nosotros sus experiencias como miembro de pandillas y líder de pandillas. El tema de la entrevista de radio fue sobre tres cosas que los padres y educadores necesitan saber sobre los grupos de odio.
La historia de Bryan tiene mucho sentido, e incluso cómo salió de la actividad de pandillas es realmente un milagro. Los seres humanos son criaturas sociales, y si tuviera que pedir prestada una página de la psicología evolutiva, diría que hemos evolucionado para prosperar en pequeños grupos sociales. (Déjeme ser claro, no soy un experto en psicología evolutiva). Esta es la razón por la cual los padres y los educadores deben trabajar juntos para crear culturas de pares positivas, en la comunidad, en el hogar y en la escuela. Hay innumerables ejemplos de cómo las personas han sacrificado sus sensibilidades comunes solo por el hecho de pertenecer a un grupo social en particular: los niños y los adolescentes no son diferentes.
Entonces, ¿qué haces si eres padre y notas que tu hijo se está asociando con un nuevo grupo que has determinado que es perjudicial para su bienestar general?
Regañar y regañar no va a funcionar en absoluto porque en este punto, las cosas realmente se han salido de control. En todo caso, regañar y regañar definitivamente empeorará las cosas, ya que reforzará la creencia del adolescente de que él o ella es realmente malo y solo pertenece a un grupo de pares negativo. Por supuesto, su hijo adolescente debe ser totalmente responsable de sus acciones, pero debe equilibrarlo colocando al adolescente en un rol de liderazgo en torno a una tarea familiar en el hogar. Podría ser una actividad recreativa en la que el adolescente comprenda que la tarea asignada no es una tarea rutinaria, sino una actividad que beneficiará a todos los miembros del hogar, según el proceso de toma de decisiones del adolescente. También se recomienda que los padres establezcan una relación con un educador en la escuela de sus hijos para crear un esfuerzo conjunto en la recuperación del adolescente.
En comparación con la tarea de los padres en la recuperación de su adolescente, los educadores tienen una ventaja, ya que tienen un acceso más fácil a una población desde la que pueden encabezar la creación de varios grupos de pares positivos. ¿Preocupado por la reputación poco atractiva asociada a ciertos grupos de pares? En el libro de George Thompson, "Verbal Judo, el delicado arte de la persuasión", habla de cómo luchó inicialmente para llamar la atención de algunos estudiantes en riesgo a los que enseñaba en clase, hasta que tropezó con la idea de lograr que los alumnos enseñaran la clase basada en sus habilidades y experiencia. En un ejemplo notable, hizo que un alumno enseñara la clase basándose en su conocimiento de los automóviles.
La conclusión tanto para padres como para educadores es que la mejor manera de redirigir a un adolescente hacia un camino peligroso es involucrarlo en un grupo de compañeros positivo en el que tenga amplias oportunidades de practicar habilidades de liderazgo dentro de la dinámica grupal. .
Sí, me doy cuenta de que es más fácil escribirlo o decirlo que hacerlo. Mientras tanto, sigue este enlace para escuchar la entrevista.
Entonces, ¿en qué piensas? ¿Crees que tienes una mejor discusión? De ser así, deje sus comentarios apropiados en la sección de comentarios.
Ugo es psicoterapeuta y propietario de Road 2 Resolutions, una asesoría profesional y práctica de coaching de vida.
