¿Un niño solitario? No en el mundo de hoy

La mayoría de las preocupaciones sobre los bebés solteros hoy en día carecen de mérito, especialmente el estereotipo único y solitario. Otros bordean lo absurdo, pero eso no impide que las personas se aferren a lo que se les enseñó o creen que saben. En 1896, G. Stanley Hall y sus seguidores estaban tan equivocados acerca de que solo los niños eran niños solitarios. Eso es especialmente cierto ahora a la luz de la exposición temprana de los niños a otros niños en guarderías, grupos de juego, en la escuela e involucrados en actividades interminables después de la escuela.

Una de las madres con las que hablé como parte de la investigación de mi libro, The Case for the Only Child, enmarcó la preocupación de esta manera: "Las personas mayores, como los amigos de mis padres que son más tradicionales y conservadores, visualizan a mi hijo llegando a casa y estar solo Créame, él no es. Hay una docena de niños en nuestro vecindario, algunos mayores, otros más jóvenes. Están tocando a nuestra puerta todo el tiempo y mi hijo está listo para jugar. Debido a que algunos de los niños son mayores, él no se sale con la suya todo el tiempo. Parte de mi función es compartir cómo es su vida para relajar los estereotipos ".

Los padres se han preparado para preocuparse de que solo los niños tengan dificultades para compartir y hacer amigos y, por lo tanto, se sientan solos. Pero es fácil olvidar que una persona puede estar sola rodeada de una gran familia. "Me sentí triste y sola en un mar de personas", confiesa tristemente Dana, la mitad de los siete niños que eligieron tener un hijo. "La gente me decía: 'nunca debes estar solo', y me turbó la mente. Recuerdo estar solo todo el tiempo que estaba creciendo ".

El Wall Street Journal informa que algunos padres preocupados por hijos únicos compensan la falta de hermanos formando grupos de un solo hijo. Se reúnen semanalmente para que sus únicos hijos puedan jugar, resolver diferencias y, en esencia, lidiar con pseudo hermanos. situaciones de rivalidad. Su exitosa interacción social muestra que pueden resolver disputas, compromisos y comprender que no son el centro del universo. Todas las habilidades que los ayudan a hacer y mantener a sus amigos, sin embargo, los grupos especiales son innecesarios.

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Solo niños como adultos, no solos

Heidi Riggio, profesora asistente de psicología en la Universidad Estatal de California en Los Ángeles, trató de poner fin a algunos de los conceptos erróneos y negativistas en cuanto a la importancia de la estructura familiar para el desarrollo de la personalidad. En su estudio "Diferencias de personalidad y habilidad social entre adultos con y sin hermanos", informó en The Journal of Psychology, analizó los rasgos básicos de la personalidad y las habilidades sociales, incluida la capacidad de expresar sentimientos, interpretar la comunicación verbal y no verbal de los demás, y para controlar las emociones y la sensibilidad social, entre otros rasgos que generalmente se cree que benefician a los niños que tienen hermanos. Riggio me explicó que el pensamiento común es que solo los niños "pueden experimentar déficits de habilidades sociales debido a la falta de relaciones entre hermanos durante los períodos de desarrollo clave".

Al igual que Douglas Downey en la Universidad Estatal de Ohio, que estudió adolescentes y descubrió que los hermanos son "buenos para nada", Riggio descubrió que los hijos únicos son completamente opuestos al estereotipo solitario: no difieren en las habilidades sociales de los niños con hermanos. De hecho, los dos grupos fueron "notablemente" similares. En otras palabras, los solteros resultan ser socialmente competentes como niños con hermanos: hacen amigos tan fácilmente como sus compañeros con hermanos. Son todo menos solitarios.

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Rol de la tecnología

Las tecnologías avanzadas de la actualidad permiten que solo los niños estén más conectados con otros niños que nunca antes, y esa conexión les brinda una vida social que se extiende más allá del horario escolar y las actividades extraescolares que comparten con sus amigos. Desde edades tempranas, los niños se conectan en línea con sus parientes y, para cuando alcanzan la edad escolar, tienen conocimiento de la mayoría de las cosas electrónicas. La tecnología es el método preferido de comunicación en el grado, la escuela secundaria y la escuela secundaria. Su hijo puede, y probablemente lo hará, "hablar" constantemente con amigos a través de sitios de redes sociales, mensajes de texto y correo electrónico. Algunos expertos en el tema se preocupan porque esta falta de contacto cara a cara inhibirá el desarrollo social y emocional, y eso se aplica a los niños con o sin hermanos.

Otros prefieren la conexión 24/7 porque significa interacción continua. Para los niños únicos, los amigos son un simple mensaje instantáneo, llamada o clic de distancia. Incluso si su único hijo tuviera un hermano menor, es una buena apuesta que pasaría la mayor parte de su tiempo involucrado en una especie de "conversación" electrónica con sus amigos, no con un hermano o hermana.

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