Cuando la expectativa es que los padres pasen

Dennis Skley on Flickr, Creative Commons

Fuente: Dennis Skley en Flickr, Creative Commons

En septiembre de 2015, el Tribunal Supremo de Columbia Británica, Canadá, dictaminó que una madre, conocida solo como 'BR', no podía dejar a su hijo de ocho años solo en casa durante dos horas después de la escuela. Como se informó en un artículo de Vancouver Sun por Brian Morton, esta decisión judicial implica que los niños menores de diez años no pueden dejarse sin supervisión bajo ninguna circunstancia.

Las implicaciones de este caso van mucho más allá de la historia personal de BR, y pueden tener serias consecuencias, plantear preguntas sobre cuidado de niños e incluso si los padres pueden dejar a los niños solos en la casa para buscar algo del patio trasero o conversar con los vecinos.

Algunos consideran que el fallo refleja un cambio hacia la crianza de los hijos en helicóptero, donde los padres "flotan", rara vez dejando solos a los niños o permitiéndoles tomar sus propias decisiones. Esta interferencia consistente puede de hecho obstaculizar el desarrollo de un niño.

Kathleen Vinson, profesora de la Universidad de Suffolk, cree que los padres evitan que los niños adquieran un sentido de independencia y privacidad, lo que a su vez puede impedir que un niño madure para convertirse en un adulto saludable y responsable más adelante en la vida. En su investigación, Vinson encontró que:

"… el impacto de tener padres de helicópteros puede haber resultado en una menor participación de los niños en la toma de decisiones; capacidad reducida para hacer frente; y la falta de experiencia con la autodefensa, la autosuficiencia o el manejo del tiempo personal ".

La investigación de Vinson destaca la impotencia y la falta de control que muchos de estos niños sienten. A medida que avanzan en la adolescencia para ingresar a la universidad y a un mercado de trabajo cada vez más competitivo, a estos jóvenes les puede resultar difícil hacer malabarismos con el estrés provocado por una autonomía repentina.

Lenore Skenazy, autora del blog Free Range Kids, expresa opiniones similares. Con esta irónica, esta autoproclamada "peor madre del mundo" habla en contra de tácticas como el seguimiento por GPS de los hijos. Ella apoya la idea de que es normal que tanto los padres como los niños cometan errores. Según Skenazy, estas experiencias son una oportunidad para que un niño se desarrolle y madure:

"La infancia no es un crimen. El tiempo de inactividad no es peligroso. De hecho, es el suelo fértil donde la creatividad echa raíces. ¿Te gustaría haber crecido con tu madre siguiendo todos tus movimientos? Si no, no se lo hagas a tu propio hijo ".

Pero los padres a menudo creen que están haciendo lo correcto. La excesiva atención puede provenir de un lugar de preocupación genuina y las consecuencias de dejar a los hijos solos.

Un artículo de Parents Magazine explica que, para muchos, incluso los fallos o accidentes más pequeños pueden parecer desastrosos, especialmente si la participación de los padres podría haberlo evitado.

Y la participación de los padres es un aspecto crucial de la salud mental y el desarrollo de un niño. En su libro de texto, Relaciones entre el hogar y la escuela, los profesores Glenn Olsen y Mary Lou Fuller de la Universidad de Dakota del Norte examinan el impacto de la participación de los padres en la educación de los niños. Los autores encontraron que los niños cuyos padres mostraron más interés y participación en su crecimiento tendían a sobresalir académicamente en varios dominios, incluido el rendimiento en el aula y las pruebas estandarizadas, una tendencia que continuó hasta la educación superior.

Aún así, los problemas surgen cuando la participación de los padres se extiende demasiado, dejando a los jóvenes indefensos tratando de encontrar su equilibrio, impidiendo el desarrollo normal y no fomentando la independencia.

Para tales competencias son necesarias para hacer frente a las pruebas y tribulaciones de la vida adulta.

-Andrei Nestor, escritor colaborador, el informe de Trauma y salud mental

-Chief Editor: Robert T. Muller, The Trauma and Mental Health Report

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