Cuatro nuevas ideas en la creatividad

Apuesto a que los poco imaginarios rara vez consideran todas las formas en que se puede explorar la creatividad. Afortunadamente para aquellos de nosotros intrigados por las posibilidades de ser más creativos en nuestras propias vidas, varios académicos imaginativos y de mente abierta han profundizado en el tema.

The Philosophy of Creativity: New Essays , editado por Elliot Samuel Paul y Scott Barry Kaufman, es un esfuerzo cuidadosamente pensado para explorar la creatividad desde perspectivas filosóficas y psicológicas. Paul y Kaufman, que obtuvieron doctorados en Yale y cofundaron The Creativity Post (a los que he contribuido ocasionalmente), presentan 14 capítulos que comparten las últimas investigaciones que integran la creatividad con la imaginación, la educación, la conciencia, la virtud y más.

No simplificaré demasiado el pensamiento de los autores aquí. Para probar, aquí hay cuatro ideas creativas para considerar:

1. La motivación forma la atención . Se ha demostrado, una y otra vez, que las personas con motivación intrínseca son más propensas a correr riesgos, tener una mente abierta sobre lo que han hecho y estar dispuestas a cambiar de rumbo. Cuando la motivación es extrínseca (lo haces principalmente por el dinero o la gloria), es más probable que tomes el camino fácil, la forma de crear fórmulas.

2. La mente consciente ayuda a la creación inconsciente . Si bien las inspiraciones creativas pueden originarse fuera de la conciencia, "los procesos conscientes son poderosamente útiles, y posiblemente muy indispensables, para la realización del proceso creativo".

3. Los niños fingen para aprender creatividad . El juego de simulación predice la creatividad cuatro años después, y el juego imaginativo temprano predice el pensamiento divergente posterior. El juego de simulación comienza alrededor de los 18 meses, y los niños continúan haciéndolo porque lo disfrutan. Al aprender a suponer , aprendemos a generar más ideas y explorar dentro de ellas. El juego de simulación también enseña cómo eludir las elecciones obvias y seleccionar lo no obvio, una parte importante de la creatividad adulta.

4. La creatividad se puede enseñar , si no a todos. A aquellos que ya son un tanto creativos se les puede enseñar a aumentar su creatividad.

No es barato, este volumen es, sin embargo, una buena adición a las mentes y estanterías de especialistas y, también, al resto de nosotros que estamos fascinados con el tema.

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