¿Qué enseñan los estudiantes universitarios sobre las personas que son solteras?

Se supone que los libros de texto sobre desarrollo humano se refieren a la gran extensión de nuestras vidas. Eso los hace diferentes de los textos anteriores de psicología del desarrollo que se detuvieron en la adultez. Entonces, en un momento en que casi la mitad de todos los estadounidenses no están casados, ¿qué aprenden los estudiantes universitarios sobre la vida individual de estos libros? Es probable que incluso los libros de texto de desarrollo de vida menos populares lleguen a miles de estudiantes; los más populares son probablemente estudiados por decenas de miles.

Pensé que investigar esto sería una tarea bastante sencilla. Buscaría libros de texto de desarrollo humano en Amazon y usaría la función "buscar adentro" para encontrar los productos. Sin embargo, en algunos casos, los textos no se podían buscar, o las páginas relevantes no se encontraban entre las que se podían buscar, o solo se podía buscar en una edición anterior.

Le mostraré un ejemplo de la cobertura de la vida individual en una edición de 2005 (la más reciente de búsqueda) de un texto de desarrollo humano de por vida. El texto tenía 504 páginas. Hay una sección titulada "La persona soltera". Tiene dos párrafos de largo.

El primer párrafo comienza con algunas estadísticas, luego finaliza con una declaración de que un segmento de la demografía siempre única es muy educado. Específicamente, dice esto:

"… el 13 por ciento de las mujeres de mediana edad con 17 o más años de educación nunca se han casado".

El autor se pregunta por qué y ofrece algunas especulaciones. Tal vez le gustaría responder la pregunta usted mismo antes de seguir leyendo. Debajo de la imagen encontrarás las ideas del autor sobre el asunto y algunas de mis propias ideas.

Esto es lo que dice el autor del libro de texto sobre por qué algunas mujeres que siempre han sido solteras tienen una educación tan alta:

"Varias explicaciones posibles podrían explicar esto. Estas mujeres pueden elegir educación superior y una carrera sobre el matrimonio. Pueden creer que el matrimonio los detendrá. Un factor cultural puede estar en el trabajo, porque algunos hombres se sienten amenazados por las mujeres con más educación de la que tienen. Quizás las mujeres que retrasan el matrimonio para seguir una educación terminan teniendo un grupo más pequeño de hombres disponibles para elegir, porque los hombres mueren, en promedio, a una edad más temprana. Finalmente, el número de personas que viven juntas sin casarse está aumentando rápidamente ".

Tienes que amar algunas de estas ideas. Para su entretenimiento parafraseante:

  • Mientras que las mujeres solteras seguían su educación, los hombres morían.
  • Querían casarse pero no podían hacer eso y estudiar y tener una carrera, así que renunciaron a la opción de matrimonio.
  • Querían casarse, pero descubrieron que los hombres tienen miedo de las mujeres que usan palabras de varias sílabas.
  • Ellos no son realmente solteros, están cohabitando.

¿Notaste la opción que faltaba? Quizás estas mujeres no querían casarse . Quizás aman sus vidas individuales. Quizás son solteros de corazón. Ellos viven en la sociedad estadounidense contemporánea. Ya no tienen que casarse para tener seguridad financiera (recuerde, estas mujeres en particular tienen un alto nivel de educación), o, si lo desean, para tener relaciones sexuales, tener hijos, comprar una casa, viajar o seguir sus pasiones. Observe también que en esta versión del desarrollo humano del siglo XXI, el único tipo de persona que se supone que una mujer soltera está interesada en casarse es un hombre.

Si está tomando un curso de desarrollo humano o si tiene acceso a un libro de texto de desarrollo humano, consulte asuntos como los siguientes:

  • ¿Hay una sección separada sobre personas que son solteras (y no solo sobre personas divorciadas o padres solteros)? ¿Cuánto tiempo es, en relación con la longitud del libro?
  • ¿Cuán iluminada es la discusión del autor sobre los solteros y la vida individual?
  • Mire los ejemplos y los ejercicios: ¿Asumen que todos los adultos están casados ​​y tienen hijos? ¿Que todas las parejas están formadas por un hombre y una mujer?
  • Un gran tema es que muchos de estos libros de texto son "desarrollo social" o "relaciones sociales". ¿Qué se incluye en esas secciones? ¿Las discusiones son sobre relaciones de pareja romántica o hay un reconocimiento de la importancia de otros tipos de personas como amigos, familiares (y no solo familiares nucleares), mentores, compañeros de trabajo y vecinos?
  • ¿Qué parecen mostrar los autores como los componentes significativos de la vida adulta? ¿Toda la atención está dedicada al matrimonio, a la crianza de los hijos y al trabajo? ¿O hay también un reconocimiento de la importancia potencial de, por ejemplo, perseguir nuestras pasiones que no están relacionadas con el trabajo? Desarrollando nuestros talentos? ¿Encontrar tiempo para la soledad y la sociabilidad?

Me encantaría escuchar lo que encuentras.

[Para un artículo de opinión que escribí con Rachel Moran y Kay Trimberger, "Haga espacio para solteros en docencia e investigación", consulte el último capítulo en Soltero con actitud.]