Hay varias razones para considerar hacer un menor de edad durante la universidad. ¿Qué es un menor de la universidad? Un menor es un conjunto secundario de cursos, por lo general cinco, que son tomados por un estudiante para complementar su área principal de estudio. Algunos estudiantes “caen en” un menor porque han tomado algunos cursos del mismo departamento o, en una universidad, dentro de una universidad u otra unidad académica. Si ya ha realizado 3 o 4 cursos, ¿por qué no tomar uno o dos más y obtener algo para ello? Cuando un menor aparece en la transcripción de su colegio, significa que tiene conocimientos básicos sobre algún área secundaria de estudio (o áreas si hace más de un menor).
Lo suficientemente justo. Pero dado que la universidad es más o menos una de sus experiencias únicas en la vida, ¿cuándo más podrá aprender sistemáticamente sobre lo que le interesa? Debe tener cuidado de no perder esta oportunidad. Algunas razones para menor en un tema dado:
También hay razones para no hacer un menor, incluyendo:
¿Qué hay de un menor en psicología? ¿Es un gran menor a considerar? Bueno, sí, y no. Sí, la psicología es un campo infinitamente interesante con nuevos y emocionantes resultados descubiertos a diario. Pero hay muchos otros campos interesantes con nuevos y emocionantes resultados que se descubren a diario, uno de ellos puede ser una opción aún mejor para usted, pero no lo sabrá a menos que mire a su alrededor, explore, haga preguntas, etc.
Pero digamos que haces eso y establecerte en la psicología. ¿Cuáles son algunos beneficios de tener una psicología menor?
Si decides no participar en psicología, probablemente agregarás otros motivos a esta lista. Un menor bien elegido, uno que realmente le interese, puede enriquecer su especialidad y su vida. Solo asegúrate de elegir un menor por las razones correctas y, si resulta ser psicología, que así sea.
Referencias
Dunn, DS, y Halonen, JS (2017). El acompañante del psicólogo principal: Todo lo que necesita saber para llegar a donde quiere ir. Nueva York, NY: Worth. ISBN: 978-1-319-02143-6