Imágenes: Sparks of Genius Challenge # 3

¡Bienvenido al Sparks of Genius Challenge!

Estimule sus habilidades de pensamiento imaginativo con la práctica habitual: 20 minutos al día, una hora a la semana, medio día al mes, lo que sea. El desafío de este mes: Imágenes.

Experiencia de imagen

Fuente: Robert Root-Bernstein

"Cierra los ojos", le dijo una vez a un amigo Dennis the Menace. "Si ves algo, estás pensando." Dennis solo tenía razón en parte, porque si "oyes", "hueles", "saboreas" o "sientes" algo en ausencia de estimulación sensorial directa, también estás pensando . Antes de que las palabras se materialicen y junto con las que sí lo hacen, meditamos mediante un "lenguaje" primario de imágenes, sonidos, olores, sabores y sensaciones experimentados en nuestras mentes. "Vemos" con el ojo de la mente o "escuchamos" con el oído de la mente algo completamente distinto de nuestra realidad inmediata, algo que recordamos, algo que anticipamos, algo que inventamos.

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En resumen, visualizamos o capturamos imágenes con cualquiera y todos los mecanismos sensoriales dentro del cerebro. No es de sorprender que las imágenes estén estrechamente ligadas a la observación. En el desafío de Sparks of Genius del mes pasado, un ejercicio avanzado incluyó la recuperación o la imagen posterior a la realidad de lo que se había observado. En el desafío de imaginación de este mes, la práctica de la imagen también se basa en la práctica de la observación.

Comenzaremos con la experiencia de la narrativa. La narración de cuentos es un medio fundamental para aprender y pensar sobre el mundo. Lo mismo ocurre con la "escucha de historias". De hecho, toda la actividad narrativa, sea ficticia o fáctica, literaria o científica, depende del buen lector, del oyente creativo. El novelista Vladimir Nabokov hizo este punto cuando argumentó que los mejores lectores no requieren nada más que imaginación y memoria, junto con un diccionario y un cierto sentido estético. Más específicamente, escribió: "Debemos ver las cosas y escucharlas, debemos visualizar las habitaciones, la ropa, los modales de las personas de un autor". Cuanto más capaces seamos de imaginar, reinventar en la mente la experiencia contada en un historia, una historia, un experimento o un breve, mejor podemos pensar y entender sus significados.

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Novato :

Escucha un e-book. (Alternativamente, elija una novela o una historia corta y lea uno o dos párrafos al azar.) Cinco minutos después, interrumpa e interrogue a su cerebro. ¿Qué está pasando ahí mientras escuchas (o lees)? ¿Estás "viendo" que la historia se desarrolla con tu mente? ¿De qué otra manera estás imaginando quién está haciendo qué, dónde y cuándo? Para obtener puntos adicionales, regrese y vuelva a escuchar. ¿Qué detalles puedes agregar para mejorar tu imagen?

Practicante :

¿Cuál es tu película favorita? Dedique 20 minutos a "volver a mirar" las mejores partes con su mente y oído. ¿Puedes recordar las características de la heroína? ¿Puedes oír la voz del héroe? ¿Puedes sentir lo que sienten: el viento, el sol, el viaje lleno de baches en el coche? ¿Cómo se desarrolla la trama?

Dominar:

¿Alguna vez has deseado que una película termine de manera diferente? Dedique tiempo a volver a pensar qué más podría haber sucedido. Imagine nuevas posibilidades para la trama; "Vea" y "escuche" en su mente cómo los personajes interpretan estos eventos alternativos. Crédito extra: ¿cuál es el ángulo de la cámara? ¿Cuál es la música de fondo?

Pronto contactaremos con nuestra experiencia en uno de estos ejercicios e ideas para desafiar aún más la herramienta de pensamiento por imágenes. Al mismo tiempo, agradeceremos sus comentarios. ¿Qué le dice la atención a las imágenes sobre la forma en que piensa y crea?

© 2015 Michele y Robert Root-Bernstein

Fuentes:

Vladimir Nabokov. 1980. Conferencias sobre literatura . Ed. Fredson Bowers. Nueva York: Harcourt Brace Jovanovich, pp. 3-4, passim. Material parafraseado y citado también disponible en la web, términos clave: lector creativo Nabokov.