Tres lecciones de Wire Mother

El miedo y el amor dan forma al desarrollo infantil.

A mediados del siglo XX, llegó el momento culminante de estudiar la fuerza que tiene el amor para moldear la personalidad humana y el comportamiento social. En mi último blog sobre separación infantil, esbocé las contribuciones de John Bowlby y su trabajo sobre el apego.

Fuente: Deena Gainor: 6 Corazones, un viaje

El primatólogo estadounidense Harry Harlow ofreció lo siguiente: los monos bebé no pueden vivir de la comida solo, sino que necesitan contacto físico y amor afectivo.

• Suicidio en primer plano
• La verdad sobre la donación de huevo
• Los padres son todos co-padres, antes y después del divorcio
• Experiencia adversa en la niñez
• ¿Necesitas aligerarme?

Aquí está el contexto histórico: los conductistas y la escuela psicoanalítica discutían sobre los mecanismos que conectan a un bebé con su madre. A saber, se centraron en la alimentación y la comida. Como resultado, estos teóricos pensaron que si alimentas a un bebé, él te asociará con la comida y desarrollará sentimientos positivos hacia ti, el alimentador.

Harlow se preguntó si los humanos podrían estar tan reducidos. Así que organizó su experimento ahora clásico con madres “cable” y “tela”.

En estos experimentos, se estaba dirigiendo a “¿Cuál es la naturaleza del amor?”

• Una arrugada “arruga en el tiempo”: la película perdió el punto
• Por qué las lecciones aprendidas en 13 son relevantes ahora
• 7 consejos para una mejor persuasión
• ¿Eres demasiado agradable?
• Reuniones familiares, límites familiares

Fuente: Harlow (1958). Publicado por primera vez en American Psychologist, 13, 673-685.

Wire mother era una efigie de alambre de una “mamá”, completa con un pezón y una botella. “Ella” era para la provisión de alimentos.

La madre de tela era suave, diseñada para aferrarse, pero no proporcionaba comida.

P: Cuando asustas a un mono bebé, ¿a quién se dirige? ¿Madre de alambre que la había estado alimentando, o madre de tela que no ha proporcionado nada más que “comodidad de contacto”?

A: tela de la madre. Sin comida, pero algo físicamente reconfortante a lo que aferrarse.

Experimentos posteriores mostraron que los monos bebés abría una puerta hora tras hora solo para ver a la madre de la tela a través de una pequeña ventana.

Estos experimentos (y sus películas) cambiaron por completo la forma en que vimos la atención parental y derrocaron por completo lo que John Watson, famoso conductista, nos había advertido: “Hay una forma sensata de tratar a los niños. Trátelos como si fueran adultos jóvenes … Nunca los abrace ni los bese, nunca los deje sentarse en su regazo … Les dé la mano por la mañana. Dales una palmada en la cabeza si han hecho un trabajo extraordinario de una tarea difícil … “.

Solía ​​mostrar las películas de Harlow en clase. Ya no lo hago porque rutinariamente hacen llorar a los estudiantes. No hay nada más patético que un mono bebé de cara rosa asustado experimentalmente solo para aferrarse inconsolablemente a una madre falsa.

Pero el mensaje -junto con el trabajo de John Bowlby- es absolutamente claro: no se pueden criar primates bebés (como los humanos), solo con provisiones materiales, especialmente en situaciones de gran temor.

¿Qué hemos aprendido de un modelo de alambre mal hecho de un “mono madre”?

1. El miedo y la ansiedad forman humanos en desarrollo, y un rol clave para los cuidadores es ayudar al niño pequeño a regularlo.

2. La comodidad de contacto es imprescindible para esta regulación de la emoción.

3. Los recursos materiales no son suficientes.

Separar a los niños pequeños de sus cuidadores y alojarlos en contextos que inducen miedo es uno de los experimentos humanos más crueles y a gran escala que se hayan llevado a cabo.