Los juegos han sido parte de la sociedad durante casi 2,000 años. Desde los tiempos de los antiguos griegos y romanos, el imperio chino y las civilizaciones aztecas, los juegos han jugado un papel fundamental en la forma en que aprendemos, relacionamos y absorbemos información, especialmente para los niños. En la sociedad moderna, el aprendizaje “gamificado” está en aumento de una manera un tanto sorprendente: se está utilizando para enseñar a los niños sobre las finanzas.
Algunos de los juegos más antiguos en las Américas datan de hace casi 5.000 años, con evidencia de juegos de dados prehistóricos que se encuentran en Chiapas, México. Los juegos han recorrido un largo camino desde entonces, y algunos han hecho maravillas para enseñarles a los niños sobre aspectos críticos y conceptos de finanzas. Basta con mirar juegos como Monopoly o Life, que han mantenido la longevidad (sin mencionar la popularidad) en la era moderna.
El aprendizaje optimizado en lo que se refiere a enseñar a los niños sobre finanzas, dinero e inversión actualmente está disfrutando de un renacimiento. El advenimiento de las tecnologías digitales y móviles, junto con el énfasis emergente en la Inteligencia Emocional (EQ) en la inversión, hace que los niños aman las finanzas más que nunca.
Los juegos tienen raíces biológicas
Es importante entender que nuestra propensión a los juegos tiene sus raíces en la naturaleza humana biológica. Durante milenios, los humanos vivieron en sociedades de cazadores-recolectores. No había granjas, oficinas o fábricas que obligaran a las personas a tener rutinas estructuradas. Durante ese período de desarrollo humano, el principal método de aprendizaje fue a través de juegos. Esto fue cierto especialmente para los niños, y se mantuvo así hasta hace unos dos mil años. Los niños juegan a las escondidas, manipulan piedras y palos e interactúan con la naturaleza en forma de “juegos” para aprender sobre su entorno.
Este tipo de absorción de información, síntesis y análisis es la forma natural y biológica que hemos sido programados para aprender. Sin embargo, la sociedad comenzó a desviarse de este modelo con el advenimiento de la revolución agrícola. En esta nueva economía y forma de vida, la rigidez de los sistemas se volvió primordial. Los cultivos tuvieron que plantarse y cosecharse a intervalos establecidos, y los animales tuvieron que ser pastorados en el momento adecuado del año. La revolución industrial solo exacerbó estas condiciones, filtrándose en el sistema educativo. En general, se consideraba que los juegos eran una pérdida de tiempo, y se hacía más hincapié en la rutina memorizada y la memorización.
La Educación Gamificada está volviendo
El resultado de la Revolución Industrial fue que en las naciones industrializadas, la educación ya no se veía como algo que se suponía que fuera divertido. Los juegos se salieron del camino, y aunque la nueva generación tenía más conocimientos que nunca, muchos carecían de las habilidades y la comprensión de las finanzas básicas. No es necesario buscar más allá de Baby Boomers, una de las primeras generaciones educadas bajo este nuevo modelo, para ver un ejemplo de cómo las personas no están preparadas para la jubilación. El hogar promedio de 51 a 65 años tiene menos de $ 200,000 escondidos para sus años dorados.
¿Cuánto de esto se debe a una deficiencia en la educación financiera, en comparación con otros factores, sigue siendo objeto de debate. Pero la mayoría de los asesores financieros y profesionales estarían de acuerdo en que las personas, en general, están financieramente mal informadas y sin educación. Es exactamente por eso que los innovadores, los tecnólogos y los profesionales financieros están incorporando la gamificación para que el aprendizaje sobre las finanzas sea divertido e interesante nuevamente. En otras palabras, volvemos a aprender sobre finanzas de la misma forma en que usamos los juegos. La diferencia es que hoy en día, gran parte del aprendizaje ahora se lleva a cabo de forma interactiva a través de la tecnología móvil y los videojuegos.
Mañana Gamified Finance Education
La evolución de la gamificación en la educación financiera se asemeja a cómo los jóvenes aprendieron y adquirieron nuevas habilidades en sociedades de cazadores-recolectores. Los niños obtendrían habilidades para mejorar su “experiencia” o “poder” antes de pasar al siguiente nivel. Los niños en las sociedades primitivas podrían primero aprender a rastrear un ciervo, luego hacerse pasar por uno y finalmente cómo matarlo. Pregúntele a cualquier niño o niña hoy, y probablemente le digan que aunque no disfrutan de la escuela, les encanta jugar.
Si tomas la psicología infantil y la ubicas en un contexto histórico, es fácil concluir que la gamificación es la mejor metodología para ayudar a los niños a aprender sobre finanzas, y de la manera más efectiva les darán las herramientas para progresar financieramente más adelante en la vida. Con la tecnología, el aprendizaje gamificado es más dinámico y atractivo que nunca. Los niños pueden jugar juegos que simulan conducir un automóvil, y después de un tiempo, en realidad quieren aprender a conducir un automóvil real. Estos mismos principios se pueden aplicar a las finanzas, creando juegos digitales más avanzados similares a Monopoly para lograr resultados similares. Por ejemplo, piense en microeconomías dentro de juegos como World of Warcraft que tienen el potencial de enseñar conceptos financieros importantes como oferta y demanda, administración de recursos e inversión.
Ya se están desarrollando marcos de gamificación más avanzados. Tome Octalysis Prime, que crea un ambiente de juego virtual donde las personas pueden visitar ciertas áreas para “potenciar” sus conocimientos financieros y alfabetización. No se puede negar el impacto que los juegos tienen en nuestra naturaleza humana básica. A medida que la gamificación disfruta de un renacimiento y las aplicaciones como Octalysis Prime evolucionan, la próxima generación de estadounidenses podría llegar a ser la generación con mayor conocimiento financiero de la historia.
