Las emociones son una parte vital de nuestra vida cotidiana. Ya sea que esté riéndose de un mensaje de texto o sintiéndose frustrado en el tráfico de la hora pico, usted sabe que los altibajos que experimenta pueden afectar significativamente su bienestar.
Su capacidad para regular esas emociones, a su vez, afecta cómo las personas que lo rodean lo perciben. Si te estás riendo de ese texto durante una reunión seria, es probable que obtengas miradas resentidas de los demás en la sala. Por otro lado, si reacciona con ira contra un conductor que lo interrumpe en el tráfico, puede engendrar atención no deseada e incluso arriesgar su vida.
El estudio de las emociones no es una ciencia exacta. Los psicólogos aún debaten la conexión cuerpo-mente en la reactividad emocional; no tiene una taxonomía completa de las emociones; e incluso no están seguros de si las emociones son la causa o el resultado de la forma en que construimos el mundo. Sin embargo, se han logrado avances en la comprensión del concepto de regulación de las emociones, el proceso de influenciar la manera en que se sienten y expresan las emociones.
El psicólogo de la Universidad de Stanford James Gross (2001) propuso un modelo de 4 etapas para capturar la secuencia de eventos que ocurre cuando nuestras emociones son estimuladas. En lo que él llama el "modelo modal", una situación llama nuestra atención, que a su vez nos lleva a evaluar o pensar sobre el significado de la situación. Nuestras respuestas emocionales resultan de la forma en que evaluamos nuestras experiencias.
Algunas respuestas emocionales no requieren una regulación particular. Si la emoción es apropiada para la situación y te ayuda a sentirte mejor, no hay necesidad de preocuparte por cambiar la forma en que manejas las cosas. Reírse cuando otros se están riendo es un ejemplo de reacción apropiada que lo ayuda a sentirse mejor. Expresar furia en el camino también puede hacer que te sientas mejor, pero no es apropiado o particularmente adaptativo. Puede expresar su frustración de otras maneras que le permiten liberar esos sentimientos de enojo, o en su lugar, tratar de encontrar la manera de calmarse.
Tranquilizarse cuando está frustrado, por supuesto, se puede decir más fácilmente que hacerlo. Si tiende a salirse de control cuando se agrava y expresa su indignación a cualquiera que esté al alcance del oído (o al otro lado de un correo electrónico), sus emociones podrían estarle costando relaciones importantes, su trabajo e incluso su salud.
La incapacidad de regular las emociones es, según Gross y su colaboradora Hooria Jazaieri (2014), la raíz de los trastornos psicológicos, como la depresión y el trastorno límite de la personalidad. Aunque se necesita más investigación para comprender el papel específico de la regulación emocional en la psicopatología, este parece ser un área prometedora de investigación. Por ejemplo, las personas con trastorno de ansiedad social pueden beneficiarse de las intervenciones que les ayudan a cambiar la forma en que evalúan las situaciones sociales, como lo demuestra la investigación sobre la terapia cognitiva conductual. Según Gross y Jazaieri, muchos otros que funcionan en un nivel inferior al óptimo de salud psicológica podrían beneficiarse de la educación sobre cómo manejar mejor sus emociones en la vida cotidiana.
Afortunadamente, puede manejar la mayor parte del trabajo relacionado con la regulación de sus emociones incluso antes de que ocurra la situación provocadora. Al prepararse antes de tiempo, descubrirá que la emoción problemática desaparece antes de que interfiera con su vida:
Este enfoque de 5 pasos le permite adaptarse fácilmente a las situaciones más características que le causan problemas. Conocer tus desencadenantes emocionales puede ayudarte a evitar los problemas en primer lugar. Ser capaz de alterar sus pensamientos y reacciones aumentará su confianza en su propia capacidad para hacer frente. Con la práctica, podrá convertir los aspectos negativos en positivos y, cada vez, obtener satisfacción emocional.
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Gross, JJ (2001). Regulación de las emociones en la edad adulta: el tiempo lo es todo. Direcciones actuales en Psychological Science, 10, 214-219. DOI: 10.1111 / 1467-8721.00152
Gross, JJ, y Jazaieri, H. (2014). Emoción, regulación de las emociones y psicopatología: una perspectiva de la ciencia afectiva. Ciencia Psicológica Clínica.
Copyright Susan Krauss Whitbourne 2015