Según los informes, Paul McCartney escribió "Silly Love Songs" en 1976 en respuesta a las burlas de John Lennon y otros por escribir canciones ligeras. Pero esas canciones son enormemente populares, y me preguntan por qué a la gente le gustan tanto las tontas canciones de amor.
La atracción de las canciones de amor tontas se ajusta al tema de la educación emocional que he estado desarrollando en mis últimos seis mensajes. La idea básica es que tenemos un ambiente interno de sentimientos y deseos basados en la biología que debemos explorar, comprender y volvernos competentes para tratar. Así que, del mismo modo que estamos motivados para explorar y comprender para lograr competencia en el entorno físico externo, estamos motivados a explorar sentimientos y deseos experimentados subjetivamente para lograr la educación emocional. Pero, el ambiente interno difiere en que otras personas no tienen acceso directo a nuestros sentimientos y deseos, por lo que aprender sobre estos debe ser indirecto, a través de la biorretroalimentación social. Tal aprendizaje es intrínsecamente social y también biológico. Los medios entran en escena porque hay muchos sentimientos y deseos que no se pueden explorar fácilmente en la interacción directa cara a cara: estos incluyen sentimientos sexuales y agresivos socialmente peligrosos, pero también sentimientos de amor, afecto y vínculo, cuya expresión directa puede ser socialmente inapropiado o vergonzoso. Los sentimientos asociados con la pérdida social -sentimientos de soledad, separación y aislamiento causados por el rechazo, la ausencia o el duelo– también son intrínsecamente difíciles de compartir directamente con los demás. Estos sentimientos y deseos tienden a ser objeto de tontas canciones de amor, desde "Some Enchanted Evening" (1) a "If Want To Keep to Beer Beer Cold Cold (Ponla junto al corazón de mi ex esposa)". (2)
Los medios de comunicación permiten la exploración emocional porque nos permiten explorar indirectamente, imitar y modelar situaciones que pueden ser socialmente peligrosas o embarazosas, y también son relativamente raras. Los medios a menudo representan situaciones sexuales y agresivas que son peligrosas y, afortunadamente, ocurren raramente en la vida real. El exceso de dichos materiales en los medios ha sido motivo de preocupación entre los científicos sociales debido a la evidencia de que pueden promover el comportamiento antisocial, incluida la violencia, y puede disminuir la empatía hacia las víctimas. En contraste, la abundancia de canciones de amor tontas no ha tendido a provocar comentarios entre los científicos sociales, tal vez porque no hay evidencia, y de hecho ninguna razón para sugerir, que pueda causar daño. De hecho, el hecho de que nos atraigan tanto los medios de comunicación no ha despertado tanto interés entre los científicos sociales como la evidencia preocupante de sus efectos nocivos.
A principios de la década de 1980, mis alumnos y yo exploramos los motivos emocionales para ver los medios en estudios de respuestas emocionales a videos musicales. En el primer estudio, se presentaron videos musicales a los participantes que calificaron las emociones provocadas por el video y su gusto por él. Cuatro de los videos fueron canciones de amor tontas: All Night Long (3) de Lionel Ritchie, Do not Stop (4) de Eric Martin, What's New (5) de Linda Ronstadt, y Sharp Dressed Man (6) de ZZ Top. Estos tenían claros atractivos de felicidad, con valoraciones de la felicidad que se correlacionaban fuertemente con las valoraciones de los gustos. Se eligió un video mucho más oscuro por su contenido agresivo: Under Cover of the Night (7), de Rolling Stones, mostró un atractivo de poder, en el que el gusto estaba correlacionado con las clasificaciones de potencia. Un video con contenido antibélico, Fields of Fire por Big Country (8), mostraba a un niño jugando con soldados de juguete entrecortado con escenas de combate. Para los hombres, el gusto por el video se correlacionó positivamente con los índices de tristeza, miedo e ira: aparentemente los hombres les gusta Fields of Fire cuando verlos los hizo sentir tristes, asustados y enojados.
Por lo tanto, los videos tenían diferentes apelaciones emocionales basadas en su contenido y el género de la audiencia. Sin embargo, las clasificaciones de dos emociones se correlacionaron significativamente con el gusto por ambos sexos en los siete videos: el gusto se correlacionó positivamente con el interés y se correlacionó negativamente con el aburrimiento. Un segundo estudio con una nueva serie de videos de MTV en la década de 1990 por Michelle Pulaski (ahora de la Universidad Pace), repitió estos resultados: una vez más, diferentes videos mostraron diferentes apelaciones emocionales, pero una vez más el gusto se correlacionó positivamente con el interés y se correlacionó negativamente con el aburrimiento. Por lo tanto, a través de todos los videos en ambos estudios, a la gente le gustaba que la música los hiciera interesados y les desagradara si la música los aburría. Esto sugiere que escuchar música es un tipo de conducta exploratoria donde uno está explorando los propios sentimientos y deseos. En términos más generales, esto sugiere que el placer del entretenimiento se basa en la curiosidad y la exploración del entorno interno de los sentimientos y deseos. Esto parece ser placentero incluso cuando los sentimientos y deseos en cuestión no lo son, como los sentimientos de tristeza provocados por los tirones de lágrimas y los sentimientos de temor provocados por el horror.
La atracción de las canciones de amor tontas sugiere que tenemos la necesidad de explorar, no solo sentimientos y deseos sexuales y agresivos; pero también sentimientos de apego, afecto y amor; y los sentimientos asociados con la pérdida del amor: rechazo, rechazo, traición y pérdida. Como dice la canción, el amor no es para nada tonto.
[1] del musical de 1949 Rodgers and Hammerstein South Pacific .
[2] (c) 1989 por Doug Vaughn y Pete Samson.
[3] (c) 1983 por Lionel Richie.
[4] (c) 1983 por Eric Martin
[5] (c) 1983 por Linda Ronstadt.
[6] (c) 1983 por ZZ Top.
[7] (c) 1983 por The Rolling Stones.
[8] (c) 1983 por Big Country.
