Un tipo diferente de FODA para los trastornos psicológicos

En mi última publicación, enumeré los ocho grupos principales de trastornos psicológicos, cada uno relacionado con una emoción básica principal. Hoy deseo relacionar los clusters con RDoC y en el próximo post me relacionaré con otros marcos generales como los modelos biopsicológicos de Gray / Erickson.

Para recapitular, RDoC especifica cinco dominios que se han determinado en base a datos genéticos, conductuales y neuronales. A los fines de esta publicación, limitaré la discusión a los cuatro dominios del 1. sistema de valencia negativa; 2. Sistema de valencia positiva; 3. Los sistemas sociales y 4. Los sistemas cognitivos y no hablarán sobre el quinto sistema Arousal, que creo que puede no ser un dominio / construcción diferente y separado.

Cada dominio según la matriz RDoC tiene 'construcciones' y 'unidades de análisis' asociadas. Una vez más, ignoraré las unidades de análisis y me centraré solo en las construcciones que crean los dominios RDoC; también voy a ignorar u omitir algunas construcciones y agregar nuevas.

Comencemos con el primer dominio 'Sistema de valencia negativo'. Según RDoC, las construcciones prominentes de este dominio son:

• Consejos para compartir malas noticias
• Dolor, enojo y dolor en la espalda
• Iluminándose sobre la Prostitución
• Strip Show y Tell
• Los buenos y malos hábitos se potencian en tiempos de estrés

1. Amenaza aguda (miedo)
2. Amenaza potencial (ansiedad)
3. Amenaza sostenida
4. Pérdida

Estoy omitiendo la construcción 'frustrante sin recompensa' del análisis anterior.

Mi objetivo es mostrar el sistema de valencia negativo como un sistema de amenaza / pérdida sensible a amenazas / pérdidas agudas, potenciales, crónicas y reales y asignarlo a los 2 grupos de internalización. Por lo tanto, diría que el sistema de valencia negativo está compuesto por:

-ve sistema de valencia (sistema sensible a las amenazas / pérdidas)

• Manteniendo vivo el amor y la lujuria
• ¿Llorando por la salud mental?
• 10 maneras de estar más feliz – AHORA!
• Más allá de Tiger Woods – Sobre el perdón
• Padres como propagandistas (primera parte)

1. Miedo (debido a una amenaza aguda)
2. Ansiedad (preocupación por posibles amenazas)
3. Depresión (como resultado de una amenaza sostenida, por ejemplo, el modelo de depresión de "impotencia aprendida")
4. Angustia (como resultado de pérdida real / falta de recompensa frustrante)

Por lo tanto, los primeros dos constructos del sistema de valencia se asocian con un conjunto de trastornos de miedo-ansiedad (fobia, TAG, etc.); mientras que las otras dos construcciones se asignan al grupo depresión-angustia (TDM, etc.)

Ampliando una analogía similar a los otros 3 dominios, obtenemos:

+ sistema de valencia (sistema sensible a la oportunidad / ganancia)

1. Interés (oportunidad aguda-respuesta inicial a la recompensa)
2. Obsesión (preocupación por posibles oportunidades)
3. Manía (como resultado de oportunidades reales / percibidas sostenidas, capacidad de respuesta sostenida a las recompensas)
4. Alegría (debido a la ganancia real, aprendizaje de recompensa)

Aquí de nuevo los mapas anteriores a dos grupos de trastornos: los primeros 2 constructos al grupo de obsesión por el interés (OCD, etc.) y los dos últimos al grupo de joy-mania (bipolar, psicopatía, etc.).

Sistema social (pérdida del sistema de autocontrol / aburrimiento sensible)

1. Asco (que surge de la pérdida aguda de autocontrol (como perder el control sobre los intestinos) o dolores de aburrimiento que conducen a detestar a uno mismo)
2. Dependencia (preocupación por la posible pérdida de autocontrol, que se traduce en dependencia de otras personas / drogas, y también uso de sustancias para evitar el aburrimiento potencial / vida aburrida)
3. Inconformidad impulsiva (debido a la pérdida sostenida de autocontrol o necesidad sostenida de deshacerse del aburrimiento / rutina)
4. Ira (debido a la pérdida real de control sobre uno mismo o la agresión impulsada por la alienación (por ejemplo, Columbine))

Los mapas anteriores a los grupos de trastorno de externalización de los trastornos de dependencia a la repugnancia (adicción, juego patológico, etc.) y los grupos impulsivos de la ira (trastorno antisocial, trastorno de la conducta, ODD, etc.)

Sistema cognitivo (imprevisibilidad / sistema sensible al estrés)

1. Sorpresa (que surge de eventos extremadamente impredecibles / estrés repentino que exige atención inmediata; la atención es la principal construcción de la nota aquí)
2. La disociación (a raíz de la preocupación por la incertidumbre futura / trauma, que conduce a la compartimentación / desprendimiento, el control cognitivo (dis) es la construcción principal aquí).
3. Pensamiento delirante / mágico (que surge de la constante falta de previsión / estrés que conduce al estilo de pensamiento / correlaciones "todo vale"; la memoria de trabajo es la construcción de la nota aquí)
4. Amor / atracción / enamoramiento: (debido al efecto novedoso, una caja de vidrios tintados de rosa, el constructo de percepción / representación es importante aquí)

Los mapas anteriores corresponden a grupos sorpresa-disociación (despersonalización / desrealización, absorción, amnesia, etc.) y grupos delirantes del amor (esquizofrenia, psicosis).

Es instructivo observar que, según mi conceptualización, el sistema social es un sistema operante o de autoaprendizaje que se utiliza al servicio de aprender sobre uno mismo y sus acciones (agencia) y también sobre otros agentes o pueblos. El condicionamiento operante o skinneriano es relevante aquí. Usando este sistema uno aprende sobre el efecto de sus acciones y aprende cómo controlarlas (las acciones / respuestas).

Además, el sistema cognitivo es un sistema clásico o de aprendizaje del mundo que se utiliza al servicio de aprender sobre el propio cuerpo y el mundo material inanimado y sus contingencias. El condicionamiento / aprendizaje clásico o pavloviano son relevantes aquí. Usando este sistema, uno aprende acerca de las relaciones entre las diferentes cosas / estímulos en el mundo y aprende a predecir eventos / estímulos.

También es evidente que el sistema de valencia es un sistema de mitigación de amenazas, mientras que el sistema de valencia + es un sistema de maximización de oportunidades. Arrancar,

Significado funcional de los constructos del sistema de valencia: miedo (escape a la amenaza aguda); ansiedad (evitar una posible amenaza); depresión (desvincularse con una amenaza sostenida y conservar energía (dejar de luchar)); y angustia (aceptar pérdida / seguir adelante).

Del mismo modo, la importancia funcional de los constructos del sistema de valencia + ve: Interés (buscar oportunidades agudas); obsesión (estar atento / acercarse a la oportunidad potencial); manía (tener energía para comprometerse con oportunidades sostenidas (seguir adelante)) y alegría (¡aprende lo que funciona y luego repite!)

De manera similar, la importancia funcional de los constructos de autoaprendizaje / sistema social: disgusto (escape de relaciones / interacciones agudamente tóxicas); (in) dependencia (evitar relaciones / interacciones potencialmente tóxicas); no conformidad impulsiva (desvincularse de las relaciones / interacciones tóxicas sostenidas con el mundo (actuar de forma diferente); la ira (s ### sucede, entonces afirmarse)).

Por último, la importancia funcional de los constructos del aprendizaje / sistema cognitivo mundial: sorpresa (atención al patrón causal agudo / nuevo); disociación (búsqueda de nuevos patrones potenciales no comprometidos con / desconectados del aprendizaje pasado (acomodar en lugar de asimilar)); pensamiento delirante / mágico (flexibilidad para entrelazar contradicciones / sobrevivir entre patrones sostenidos y cambiantes y amor / atracción (patrones de aviso y seguir ajustándose / haciendo el tango)

Intento pensar en estos como un nuevo SWOT (sistema de autoaprendizaje / social, sistema de aprendizaje / cognitivo mundial, sistema de maximización de oportunidades / + valencia y mitigación de amenazas o sistema de valencia).

En el siguiente post, relacionaré este marco con el modelo biopsicológico de Gray y los subsistemas BIS, BAS, FFS y sus construcciones de motivaciones de Ansiedad, Impulsividad, Acercamiento y Evitación.