Ayudando al "chico malo" de la familia

Chico se siente enojado y terco
El "chico malo" de la familia es un rol doloroso.

A veces, sin culpa de nadie, un niño de la familia se mete en problemas notablemente más que los demás niños. Tal vez este niño es un poco más emocional, o más activo, o más determinado que el promedio. Tal vez este niño atraviesa una etapa de desarrollo difícil o se está adaptando a algún cambio en el hogar o en la escuela. Este niño no es realmente "malo", pero de alguna manera se queda atrapado en el papel del "Niño malo de la familia". Se convierte en el trabajo de este niño dentro de la familia el agitar las cosas y causar problemas.

No más rol de "chico malo"

Entonces, ¿cómo podemos ayudar a un niño a liberarse del rol de "chico malo"? Aquí hay algunas estrategias específicas:

– Evita comparar niños.  

Algunas veces los padres piensan que comparar a un hermano con otro inspirará a un niño que se porta mal para que se comporte mejor. NUNCA funciona de esta manera. Las comparaciones duelen. Hacen que el niño con el final corto de la comparación se sienta resentido y determinado a no ser nada como el brillante ejemplo.

– Comprenda el punto de vista de su hijo.  

A veces los niños se portan mal porque sienten que esa es la única forma en que serán escuchados. Intente intervenir antes, cuando comience la frustración pero antes de que ocurra la mala conducta. Pregunte: "¿Qué está pasando?" Y resuma la perspectiva de su hijo. Use la fórmula "Te sientes ________ porque ________". Una vez que tu hijo se sienta escuchado, es más fácil avanzar hacia buenas soluciones al hacer preguntas para resolver problemas como "¿Qué podemos hacer que sea justo para todos?" O " ¿Qué crees que podría ser útil? "O" No podemos hacer eso porque _______, pero ¿qué otra cosa crees que podría funcionar? "

– Enfatizar la amabilidad de todos los niños.  

Cuando un niño en una familia se mete en problemas más que los demás, les garantizo que los otros niños están involucrados de alguna manera. No pueden hacerlo deliberadamente. Puede que ni siquiera se den cuenta de que lo están haciendo, pero de alguna manera se burlan, excluyen o chillan sobre este niño, lo que refuerza el rol del "Niño malo".

Hacer hincapié en la amabilidad de todos los miembros de la familia puede ayudar a cambiar los patrones destructivos. Es posible que desee hablar en privado con sus hermanos acerca de cómo este niño está luchando y qué podrían hacer para ayudar. Cuando vea que las cosas se calientan, podría preguntarles a todos los niños involucrados: "¿Qué sería una cosa amable hacer en este momento?"

Es posible que desee intentar contar bondades como familia. Hice esto con mis hijos cuando eran más jóvenes, durante muchos años. Cada noche en la cena, haga que los niños informen qué bondad hicieron ese día. Si alguien no tiene nada que informar, simplemente sigue o diga: "Todavía tienes dos horas hasta la hora de dormir. Apuesto a que podría caber en una bondad. "Si lo desea, puede recoger canicas en un frasco para representar cada bondad, y cuando los niños colectivamente alcanzan 50 o 100, puede celebrar con una actividad especial.

– Toca Más.  

Una estrategia más sutil para ayudar a un niño que atraviesa un momento difícil es tocarlos más. Soy un gran creyente en el poder del tacto. Es nuestra forma más básica de nutrir y conectar. También hay investigaciones que muestran que los niños que se tocan más tienden a ser menos agresivos. Por lo general, NO es una buena idea tocar a los niños cuando se sienten enojados, pero tocarlos más en otros momentos puede evitar algunos arrebatos de ira.

– Busque la conducta que no se ajusta al rol de "chico malo".  

Una estrategia muy importante para eliminar el rol de "niño malo" es observar y reconocer los momentos en que este niño actúa de maneras que no se ajustan al rol anterior. También puede crear oportunidades para que este niño actúe de maneras nuevas. Si ella generalmente es descuidada, póngala a cargo de sostener su cámara por unos minutos y diga, "Estoy confiando en que usted sostenga esto cuidadosamente". Si él normalmente se burla de su hermano pequeño, déjelo tratar de nutrirlo poniéndolo a cargo de leer la historia de la hora de acostarse de su hermano. Si a menudo es destructiva, permita que lo ayude a hacer algo, trabajando junto a usted y utilizando sus buenas herramientas.

Por lo general, cuando sugiero esto, los padres me miran con incredulidad y dicen: "Sí, eso va a suceder". Pero piensen en ello: ¿cómo pueden los niños aprender a actuar de manera responsable, a menos que se les dé la oportunidad de hacerlo? ?

– Use un cuaderno especial para construir una vista positiva de su hijo.

Dele a su hijo un cuaderno y, de vez en cuando, escriba algo positivo sobre ese niño. No le hagas una gran oferta. Solo dígale a su hijo lo que está haciendo y deje la libreta en su habitación. Su hijo sentirá curiosidad por lo que escriba, incluso si no dice nada.

No tiene que hacer un cuaderno para cada niño, ¡que sea algo especial para quien lo necesite! Si su hijo es demasiado pequeño para leer, puede leerle el cuaderno a su hijo.

Haga que sus comentarios sean descriptivos, y hable sobre cómo su hijo impactó a los demás de manera positiva. Por ejemplo, podría escribir: "Gracias por ayudarme a traer los víveres. Eso fue de gran ayuda "o" Fue muy amable de su parte dejar que su hermano use la computadora primero "o" Me di cuenta de que estuvo tranquilo toda la tarde. ¡Disfruté jugando a atraparme contigo!

El cuaderno especial ayuda por dos razones. En primer lugar, le obliga a notar cosas positivas que su hijo hace, y en segundo lugar le da a su hijo la acumulación de pruebas para apoyar una imagen más positiva de sí mismo.

NOTA : Aquí hay un enlace a mi aparición en TODAY SHOW, con Kathie Lee y Hoda, hablando sobre cómo las etiquetas lastiman a los niños: http://www.today.com/video/today/55974636. Vea el artículo relacionado aquí, en la revista Working Mother.

P: ¿Hubo alguien en el rol de "chico malo" en la familia donde creciste?

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© Eileen Kennedy-Moore, PhD. Twitter de Google+: psychauthormom

Eileen Kennedy-Moore, PhD, es autora y psicóloga clínica en Princeton, NJ (lic. # 35SI00425400). Con frecuencia habla en escuelas y conferencias sobre la crianza de los hijos y el desarrollo social y emocional de los niños. www.EileenKennedyMoore.com

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Eileen Kennedy-Moore, used with permission
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Crédito de la foto: "Glum Christmas" por Stuart Richards / CC BY-ND 2.0