Problemas Matemáticos

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Era el primer día de High School y Riley ya se estaba poniendo nervioso para asistir a la clase de matemáticas. De hecho, había temido desde que recibió su cronograma unas semanas antes de la apertura de las escuelas. El reloj lentamente se abrió paso a la 1 PM y sonó la campana. Riley suspiró profundamente mientras todos corrían hacia la puerta, todos, menos ella. Se tomó su dulce tiempo recogiendo sus cosas antes de caminar por el pasillo. Mientras caminaba, sintió los nudos familiares formarse en la boca del estómago y una oleada de náuseas se apoderó de ella.

Riley hizo todo lo posible para practicar todas las habilidades de relajación que había aprendido en el pasado, tomando respiraciones lentas y profundas y pensando pensamientos alentadores, pero no estaban funcionando. Las voces de la derrota eran demasiado fuertes y seguían corriendo por su mente. Dijeron cosas como "Vas a fallar" y "Nunca entrarás en una buena universidad con una mala calificación en matemáticas". A lo largo de los años, Riley se había convencido a sí misma de que estaba destinada a luchar en este tema. Ella estaría tan feliz si nunca más tuviera que preocuparse por las matemáticas.

Las matemáticas fueron el único tema que arruinó el GPA de Riley. Si solo su mamá y su papá no la hubieran "bendecido" con sus genes matemáticos. Desde que era pequeña, sus padres compartieron con ella su aversión y lucha en matemáticas. Por lo tanto, los problemas matemáticos se habían convertido en una profecía autocumplida. Además, cuando sus padres intentaron ayudarla con su tarea, solo causó más frustración y estrés. Entonces Riley vivió en la tierra matemática de los perdidos. La ansiedad matemática había triunfado en su carrera escolar y una vez más la tristeza y la fatalidad se habían establecido en el primer día de clases.

¿La historia de Riley resuena contigo? Para estudiantes como Riley, las matemáticas pueden ser un curso muy temeroso e intimidante. Muchos jóvenes perciben las matemáticas como atrapados en una clase de "Peanuts" y todo lo que oyen es: "Wah, wah wah". Pueden sentirse perdidos y cuestionar su capacidad de captar los conceptos. Desafortunadamente, la lucha con las matemáticas puede ocurrir a una edad temprana y, a menos que se aborde adecuadamente, el miedo puede viajar hasta la adultez. Además, los padres pueden aumentar involuntariamente la angustia de su hijo si se sienten mal equipados y transfieren su propio estrés sobre las matemáticas a su hijo.

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Esta noción es respaldada por un estudio de la Universidad de Chicago publicado en Psychological Science. Los investigadores encontraron que cuando los padres que luchan con la ansiedad matemática ayudaban a sus hijos con la tarea de matemáticas, sus hijos no solo aprendían menos matemáticas en el año escolar dado, sino que también tenían una mayor probabilidad de estar ansiosos por las matemáticas. Los investigadores analizaron los datos de cuatrocientos treinta y ocho estudiantes de primer y segundo grado y sus principales cuidadores. Evaluaron los niveles de logros en matemáticas de los niños al comienzo y al final del año escolar. En cuanto a los padres, completaron un cuestionario sobre su nerviosismo y ansiedad en relación con las matemáticas. También se les preguntó con qué frecuencia ayudaban a sus hijos con sus tareas de matemáticas. Los hallazgos respaldaron la noción de que el logro matemático se ve negativamente afectado por la ansiedad matemática de los padres.

Este estudio fue el primero de este tipo en establecer una conexión entre la ansiedad matemática de los padres y los niños. Parece que las percepciones y experiencias de los padres con las matemáticas sí afectan los logros matemáticos de sus hijos. Los niños pueden entender la inseguridad y ansiedad de sus padres sobre muchas cosas y las matemáticas no son diferentes. En referencia a la genética, los investigadores opinan que la conexión entre la ansiedad matemática de los padres y el rendimiento en matemáticas de los niños tiene su origen más en las actitudes adversas hacia las matemáticas que en los rasgos heredados.

Entonces, si usted es un padre ansioso por las matemáticas, no se preocupe, de todos modos puede ayudar a su hijo. Aquí hay algunas cosas que puede hacer … Primero, haga una cita para hablar con el maestro de su hijo. Cuanto antes hagas esto, mejor. Pregunte al maestro si hay recursos que puede usar como padre para ayudar a su hijo; esto es particularmente útil para los niños de primaria. Si su hijo está en la escuela media o secundaria, pregúntele a la maestra de su hijo las horas de oficina, los tutoriales de matemáticas o los nombres de los tutores externos. Si su hijo está en la escuela secundaria, aliéntelo a formar un grupo de estudio con otros estudiantes. También puede comunicarse con el consejero escolar para ver si hay clases de tutoría entre pares a las que su hijo pueda unirse.

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El mejor consejo es no permitir que su ansiedad matemática se contagie a su hijo. Trate de abordar cada tema con un punto de vista optimista, independientemente de su experiencia personal. Si no puede ayudar a su hijo con su tarea de matemáticas, busque los recursos que están disponibles para usted. No tienes que abordarlo solo.

Referencia de la revista:

EA Maloney, G. Ramirez, EA Gunderson, SC Levine, SL Beilock. Efectos intergeneracionales de la ansiedad matemática de los padres sobre el rendimiento y la ansiedad matemática de los niños. Psychological Science, 2015; DOI: 10.1177 / 0956797615592630