Adición, amplificación y el poder de la retórica Boost

En medio del ruido de la diferencia, ¿cómo podemos escuchar mejor?

Fuente: Foto de Goh Rhy Yan en Unsplash

Recientemente, tuve el honor de unirme u observar conversaciones útiles con personas de diversos orígenes, experiencias y generaciones para debatir sobre equidad, acceso e inclusión con respecto al género. Los antecedentes y el contexto subyacente de estas conversaciones inevitablemente incluyen mensajes actuales que se abren paso a través de los canales de las redes sociales y en nuestras salas de estar, residencias y cafeterías escolares. Ya sea en respuesta a campañas de hashtag, noticias locales o una vibración subyacente que todos y cada uno sienten en respuesta al miedo, la ansiedad y el acoso, hay indicios de que, a pesar de las divisiones, hay un impulso hacia una empatía compartida. En el clima actual de polarización política, un mensaje sorprendente está abriéndose camino a través de las olas culturales, es uno de inclusión, uno de búsqueda de puntos en común, y uno de estrechar el foco en experiencias y valores compartidos.

Brené Brown se refiere a este movimiento necesario en su libro reciente, Braving the Wilderness. El Dr. Brown nos alienta a tener una espalda fuerte, un frente suave y un corazón valiente al reconocer que es difícil odiar de cerca. Conversación TED 2017 del Rabino Lord Johnathan Sacks, ¿Cómo podemos enfrentar el futuro sin miedo? Juntos discutimos la importancia de reunirnos intencionalmente con aquellos que sabemos que tienen diferentes perspectivas y experiencias para que podamos salir de nuestras cámaras de eco y entrar en comunión con uno otro como humanos Ambos mensajes imploran conversaciones útiles con otras personas que sabemos que tienen diferentes perspectivas. El mensaje subyacente es escuchar y hablar valientemente, especialmente cuando se trata de compartir ideas y perspectivas nuevas e inusuales.

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Más recientemente, tuve la oportunidad de aprender de los presentadores en el escenario de World Muse. Las mujeres, como Sally Kohn y Betty Reid Soskin, compartieron sus historias de buscar valientemente lados alternativos a las narrativas comunes. Tal vez la experiencia más poderosa del evento Muse de este año fue el poema colectivo, organizado por Teafly Peterson, basado en las voces de más de 100 niñas, leído por seis mujeres jóvenes, estudiantes de 8º grado hasta estudiantes de último año de secundaria. En su lectura de Here I Am , las voces de los jóvenes que fueron cuestionadas por las percepciones, las expectativas, los prejuicios y las limitaciones de su sociedad fueron de solidaridad. Su narración también incluyó recordatorios de la creatividad vibrante, la esperanza, el poder y la empatía que existen en las voces y los corazones de los jóvenes que comparten la seguridad de la infancia y la incertidumbre de la edad adulta.

En otro contexto, uno en el que se incluyen mujeres con diversas experiencias y un compromiso compartido con la equidad y la inclusión, recordé la estrategia empleada por las mujeres en la administración del presidente Obama, la amplificación . La amplificación es la estrategia en la que las mujeres harán eco, reafirmarán y darán crédito a lo que otra mujer ha ofrecido a una discusión. Al hacerlo, el propietario de la idea permanece, se confirma el poder del mensaje y se incorpora un sentido de apoyo en la narración. Mientras veo que esto toma forma en el lugar de trabajo profesional, veo formas de la estrategia en el discurso utilizado por las mujeres jóvenes, ya que, como en el ejemplo de los paneles recientes de Muse Mundial, reafirman la contribución de los demás “añadiendo” con su propio ideas Por ejemplo, en un panel que observé en el que las niñas de escuela media y secundaria discutieron sobre lo que significa “ser una niña” en el mundo de hoy, noté que después de que un hablante compartiera sus percepciones y experiencias personales, otro orador comenzaría sus pensamientos con “Añadiendo lo que acaba de decir …” Siento que el uso de “agregar” significa un doble impulso: permite que el primer hablante experimente la afirmación, y ayuda al segundo orador a sentir una sensación de soporte integrado para sus contribuciones posteriores. Daré un paso atrás para permitir que los especialistas en lingüística y estudios de retórica arrojen luz sobre este fenómeno, pero me llamó la atención como un método cara a cara para construir un terreno común y una conexión, que es el corazón del aprendizaje.

Cuando considero las estrategias de amplificación y “adición” en contextos en persona, tengo que preguntarme acerca de la versión en línea de este esfuerzo para conectar ideas compartidas. ¿Me gusta lo mismo que compartir? Claramente, no lo es. ¿Cuál es el punto de inflexión para ofrecer un asentimiento de aprobación aprobación o diversión ante el mayor compromiso y esfuerzo que se requiere para compartir o retwittear una publicación? ¿Y qué significa esto a medida que avanzamos hacia la búsqueda intencional de perspectivas alternativas para avanzar hacia un terreno común más elevado? El nivel de vulnerabilidad es diferente cuando se trata de agradar o compartir una publicación de alguien con quien tengo muchas cosas en común en comparación con tomar la misma acción con alguien que representa y defiende diferentes creencias que pueda sobre cualquier tema. Me pregunto si dar este paso para seguir y compartir las ideas de los demás en un contexto en línea podría abrir un nuevo diálogo. Estoy aprendiendo de la juventud que me rodea, y estoy dispuesto a intentarlo.

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