Fracasando hacia adelante

Resistencia y un mensaje para los jóvenes

Fuente: inglés / Pixabay

Los niños hacen las cosas más desagradables. Sin embargo, mientras el Twitterverse quedó momentáneamente cautivado por un adolescente y su teléfono inteligente listo para usar con la superestrella Justin Timberlake durante la extravagancia del medio tiempo del Super Bowl, una historia más importante para los jóvenes se desarrollaba en la (no) tundra congelada de Estadio de US Bank.

¿Qué era? La tenacidad y el triunfo de otra superestrella, el quarterback de los Eagles de los Philadelphia Eagles, Nick Foles.

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De hecho, una de las mejores cosas de los deportes es impartir importantes lecciones de vida a través de los mejores tiempos (piensen en Foles y Lindsey Vonn) y en los peores momentos (piensen en Ryan Lochte y Tiger Woods). Y muchas de esas lecciones se relacionan directamente con el carácter de uno.

En verdad, el personaje no fue escaso en ambos lados del balón durante el Super Bowl LII.

Pero lo que destacó a muchos fue el desempeño de Jugador Más Valioso de un jugador que volvía a jugar, que admitió que había considerado abandonar el juego que amaba. Su perseverancia valió la pena.

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Y la perseverancia puede ser difícil de encontrar.

En su libro de 2017 The Vanishing American Adult – Nuestra crisis de la mayoría de edad y cómo reconstruir una cultura de autosuficiencia , el senador de los Estados Unidos Ben Sasse lamenta su resistencia a la “adultez” entre algunos de los jóvenes de hoy. Él dice: “Tenemos un cuello de botella de jóvenes para ayudar a transformar a los niños en hombres y mujeres productivos y responsables. Nuestro problema hoy no es solo que no estamos fomentando el buen carácter sino también que estamos fallando incluso a imaginar juntos cómo sería el éxito “(Sasse, 2017).

Creo que lo vimos el domingo por la noche.

¿Entonces, cuál es el problema? En una historia de portada de la revista TIME de 2016, Susanna Schrobsdorff dice: “Los adolescentes de hoy en día tienen una reputación de ser más frágiles, menos resistentes y más abrumados que sus padres cuando eran pequeños. Algunas veces se llaman mimadas, mimadas o helicópteros “(Schrobsdorff, 2016).

Sasse y otros, incluyendo a Madeleine Levine, autora de El precio del privilegio , y el autor y profesor Alfie Kohn, parecen estar de acuerdo.

¿Cuál es el remedio?

Es resiliencia, según la investigadora Bonnie Benard. La buena noticia, dice, es que se trata de forma natural. “Todos nacemos con resiliencia innata, con la capacidad de desarrollar los rasgos que se encuentran comúnmente en supervivientes resistentes: competencia social (receptividad, flexibilidad cultural, empatía, cuidado, habilidades de comunicación y sentido del humor); resolución de problemas (planificación, búsqueda de ayuda, pensamiento crítico y creativo); autonomía (sentido de identidad, autoeficacia, autoconciencia, dominio de tareas y distanciamiento adaptativo de mensajes y condiciones negativos); y un sentido de propósito y creencia en un futuro brillante (dirección del objetivo, aspiraciones educativas, optimismo, fe y conexión espiritual) “(Benard, 2014).

Benard continúa hablando de “factores de protección” que mantienen a nuestros jóvenes en buen lugar, ofreciendo “, el término que se refiere a las características de los entornos que parecen alterar -o incluso revertir- los posibles resultados negativos y permiten a los individuos transformar la adversidad y desarrollar la resiliencia a pesar del riesgo, comprende tres amplias categorías. Las relaciones afectivas transmiten compasión, comprensión, respeto e interés, se basan en la escucha y establecen seguridad y confianza básica. Los mensajes de gran expectativa comunican no solo una guía firme, estructura y desafío, sino que, y lo que es más importante, transmiten una creencia en la resistencia innata del joven y buscan fortalezas y activos en lugar de problemas y déficits. Por último, las oportunidades para una participación y contribución significativas incluyen oportunidades para valorar responsabilidades, tomar decisiones, dar voz y ser escuchado, y contribuir con los talentos de la comunidad “(Benard, 2014).

De manera similar, investigaciones del Centro de Investigación y Educación Adolescentes (CARE) revelan que las lecciones críticas aprendidas durante la adolescencia formativa, incluyendo aquellas que reflejan responsabilidad individual, iniciativa personal, sociabilidad, optimismo y adaptabilidad, informan el desarrollo del carácter y la propensión a ser beneficioso a otros (Wallace, 2014).

Adaptabilidad. Eso nos lleva de vuelta a Nick Foles, ahora campeón, gracias, en muchos sentidos, a los rasgos de carácter que lo mantuvieron en el juego, a la caza. Como dijo en una entrevista después del gran juego, “creo que lo más importante es no tener miedo al fracaso”, dijo Foles. “En nuestra sociedad de hoy, con Instagram y Twitter, es lo más destacado. Son todas las cosas buenas. Cuando lo miras, tienes un mal día, piensas que tu vida no es tan buena, estás fallando. El fracaso es parte de la vida. Es parte del desarrollo del carácter y el crecimiento. Sin falla, ¿quién serías? No estaría aquí si no me hubiera caído miles de veces, cometido errores. Todos somos humanos. Todos tenemos debilidades … No soy perfecto. No soy Superman. Podríamos estar en la NFL y podríamos haber ganado el Super Bowl, pero todos tenemos luchas diarias. Ahí es donde entra mi fe. Aquí es donde entra mi familia. Creo que cuando miras una lucha en tu vida, solo sé que es una oportunidad para que crezca tu personaje “(Reyes, 2018).

Nick Foles, desafiando las probabilidades y demostrando por igual para jóvenes y viejos que el fracaso nos mueve hacia adelante, no hacia atrás. Un gran mensaje para la juventud.

Referencias

Benard, B. (2014). Los fundamentos del marco de flexibilidad. Resiliencia en acción. https://www.resiliency.com/free-articles-resources/the-foundations-of-the-resiliency-framework/ (5 de febrero de 2018).

Kohn, A. (2014). ¿Nuestros hijos bajan demasiado fácil? The New York Times . 3 de mayo de 2014. https://www.nytimes.com/2014/05/04/opinion/sunday/do-our-kids-get-off-too-easy.html (5 de febrero de 2018).

Levine, M. (2006). El precio del privilegio: cómo la presión de los padres y la ventaja material están creando una generación de niños desconectados e infelices. Nueva York: Harper. 2006.

Reyes, L. (2018). Nick Foles “no está preocupado” por el futuro a pesar del inminente regreso de Carson Wentz a Eagles. USA Today . 5 de febrero de 2018. https://www.usatoday.com/story/sports/nfl/eagles/2018/02/05/nick-foles-2018-contract-philadelphia-eagles-carson-wentz/306676002/ (5 de febrero 2018).

Sasse, B. (2017). El adulto estadounidense que se desvanece: nuestra crisis de la mayoría de edad y cómo reconstruir una cultura de autosuficiencia. Nueva York: St. Martin’s Press. 2017.

Schrobsdorff, S. (2016). Depresión y ansiedad entre los adolescentes: por qué los niños no están bien. TIEMPO . 27 de octubre de 2016. http://time.com/4547322/american-teens-anxious-depressed-overwhelmed/ (5 de febrero de 2018).

Wallace, S. (2014). Aumento. HuffPost. https://www.huffingtonpost.com/stephen-gray-wallace/falling-up_b_5454017.html (5 de febrero de 2018).