La discusión generalizada sobre el acoso sexual y lo que se define como “masculinidad tóxica” nos lleva a preguntarnos cómo criamos a los niños pequeños, lo que haría que muchos de ellos (definitivamente no todos) crezcan y crean que el sexo es suyo. y el consentimiento es un estado indefinido que es suyo para manipular e interpretar como lo consideren apropiado.
Al igual que demasiadas mujeres, una vez fueron niñas a las que se les enseñó a ser dóciles y educadas y temer a los hombres y su poder, así también se les enseña a demasiados niños que su placer es primordial y que la coacción es parte de lo que deben hacer. satisfacer sus necesidades
Entonces, ¿qué estamos haciendo mal y cómo podemos cambiar nuestras expectativas sociales y culturales de los niños para que se conviertan en hombres que estén más inclinados a proteger y respetar a sus parejas sexuales en lugar de explotarlos y denigrarlos?
¿Qué es la masculinidad “tóxica”?
Al examinar muchas definiciones de “masculinidad tóxica”, ya sea en el moderno Diccionario Urbano o resumido en varios artículos de ciencias sociales, la masculinidad tóxica se refiere a las expectativas sociales de que los hombres, y por lo tanto también los niños, deberían ser sexualmente agresivos, físicamente violentos, indiferentes, homofóbicos y también debe devaluar a las mujeres. Es el tipo de comportamiento que se denomina estereotípicamente “comportamiento de vestuario” o “comportamiento de niño de fraternidad”. También es el tipo de comportamiento que enfatiza la competencia basada en el poder físico, la asunción de riesgos y la proeza sexual y la promiscuidad. La investigación muestra que estas expectativas de los niños son perjudiciales para los hombres y las mujeres, y para la sociedad en general. La masculinidad tóxica se ha discutido como una causa de tiroteos masivos y violencia.
El impacto de la masculinidad tóxica en la salud mental
En un metaestudio que analizó los hallazgos de más de 70 estudios de conformidad con las normas masculinas de autosuficiencia, poder sobre las mujeres, y playboy descubrieron que estos estaban “desfavorablemente, robusta y consistentemente” relacionados con los resultados de salud mental y redujeron la probabilidad de que los hombres busquen servicios de salud mental. Las tres normas masculinas más poderosas que predijeron estos resultados negativos fueron la autosuficiencia, el poder sobre las mujeres y la búsqueda de la promiscuidad sexual. En una entrevista, Y. Joel Wong, de la Universidad de Indiana Bloomington, uno de los autores del estudio, dijo que los vínculos con el sexismo significan que estos comportamientos son particularmente problemáticos porque la sociedad ha cambiado y el sexismo ya no es un comportamiento aceptable.
Aunque la multitud de denuncias de hostigamiento en los últimos meses deja bastante claro que estas conductas, aunque inaceptables, aún son sufridas en silencio por demasiadas mujeres. Pero las mujeres no son las únicas que sufren en silencio porque el énfasis en la autosuficiencia y la rigidez de la forma en que percibimos la masculinidad significa que muchos hombres sienten que no tienen otra opción que cumplir estas expectativas sociales sin otra opción. Wong sostiene que los hombres se sienten atrapados por estas normas, incluso si no se alinea con sus valores personales, pero por miedo a no ser percibidos como “masculinos” perpetúan estas normas. Entonces, ¿qué significa esto para los niños?
Masculinidad tóxica y muchachos
Hay muchos esfuerzos para deshacer esta toxicidad, incluidos muchos cursos e iniciativas en masculinidad que se ofrecen en varios campus universitarios, como la Universidad de Washington en St. Louis, la Universidad de Wisconsin, Duke, entre otros. Y esto refleja un esfuerzo social más amplio para cambiar la forma en que definimos y expresamos la masculinidad.
Pero ¿por qué esperar hasta que los chicos vayan a la universidad para cambiar la forma en que se ven a sí mismos? El especialista en masculinidades Ronald Levant, autor de The Psychology of Men and Masculinities , la socialización de los niños en conductas como el dominio, la restricción emocional, la dureza y la autosuficiencia comienza desde la infancia y se transmite a través de los padres, los medios y el mundo en general. Por lo tanto, parece que estos comportamientos y creencias tendrían los mismos impactos negativos para los jóvenes en la escuela secundaria y antes, y aún una búsqueda en la base de datos PsycInfo (la principal base de datos de artículos de psicología) no pudo encontrar ningún artículo que vincule “masculinidad tóxica” y ‘niños’ o ‘adolescentes’, pero hay muchos estudios que exploran el impacto de los estereotipos de género en varones adolescentes. Y como dijo la socióloga de Chicago de la Universidad de Illinois, Barbara Risman, “los niños se burlan de otros niños si se apartan un poco del rígido estereotipo masculino”. Las familias pueden incluso ser socialmente condenadas al ostracismo y amenazadas con violencia porque su hijo gravitó hacia juguetes más femeninos como las princesas de Barbies y Disney.
Según la psicóloga Tali Shenfield, autora de populares pruebas de ansiedad para niños, la emocionalidad negativa es uno de los desencadenantes más comunes de la ansiedad. El miedo al rechazo puede causar ansiedad y enojo en los niños, con el estereotipo del “lobo solitario” implicado en casos de violencia que incluyen a Columbine y otros tiroteos. La intimidación que experimentan muchos niños si varían de las normas sociales es una fuente de ansiedad. Estudios recientes realizados por investigadores de la Universidad de Duke y del University College de Londres demuestran que el acoso conduce a la ansiedad. Lidiar con esta ansiedad puede ayudar a los adolescentes varones a encontrar formas menos problemáticas de expresar su frustración y ayudar a desarrollar la capacidad de recuperación emocional.
Tener estrategias para lidiar con esta ansiedad y poder fomentar definiciones más amplias de masculinidad ayudará a los varones adolescentes a estar menos apegados a las formas de ser estereotipadas, especialmente aquellas que ya no se valoran en una sociedad donde la equidad de género, la cooperación y la expresión son normas más aceptables socialmente.
Ampliar la definición de masculinidad
Se están escribiendo muchos artículos sobre los cambios cambiantes en las definiciones de masculinidad y las dificultades que algunos hombres están teniendo para adaptarse a estas nuevas normas. En un artículo publicado en el Monitor on Psychology de la American Psychological Association titulado “The Men America Left Behind”, Kristin Weir explora la desconexión que muchos hombres, especialmente los hombres blancos, sienten ahora debido a este cambio en las expectativas sociales con respecto al rol masculino.
Permitirles a los niños la libertad de ser quienes son sin definir comportamientos como masculino o femenino disminuirá la disonancia cognitiva y el estrés emocional que muchos hombres sienten al tratar de navegar por las cambiantes normas sociales. La expresión alentadora de la emotividad, como las lágrimas, ya sea de alegría o tristeza, reducirá el estrés de sofocar las emociones que a menudo se expresan de maneras menos saludables, como la violencia. Animar a los niños a hablar sobre sus sentimientos los ayudará a construir redes de apoyo social que van más allá de las formas típicas de “vinculación masculina”.
Enseñar a los niños formas saludables de expresar su sexualidad a través del respeto mutuo y la comunicación ayudará a los niños a comprender cómo tener relaciones sexuales que produzcan placer y satisfacción para ambas partes. El sexo como algo compartido en vez del sexo que se toma es algo que muchos hombres adultos ahora entienden que es la forma aceptable de participar sexualmente.
Se requiere que todos nosotros cambiemos nuestras expectativas de hombres y niños para hacer nuevas formas de ser aceptables y recompensados. Las mujeres ya no “protegerán” a los hombres sufriendo en silencio, y los hombres necesitan responsabilizarse unos a otros por ser masculinos sin la toxicidad que tantos problemas nos crea a todos.
