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¿Ha sido acusado de molestar a su hijo o hija adolescente? ¿Se encuentra en un estado constante de preocupación de que su hijo no es lo suficientemente social, lo suficientemente inteligente o está haciendo lo suficiente? ¿Muestra su irritación sugiriendo que su adolescente actúe según su consejo?
No estas solo. Muchos padres se sienten frustrados y enojados cuando los adolescentes no responden positivamente a las peticiones de cambios en su comportamiento. Ya sea un motivo para hacer la tarea a tiempo, limpiar sus habitaciones, encontrar mejores amigos o descubrir una pasión, el mensaje principal detrás de la queja es “No eres suficiente”.
Lo primero que hay que entender acerca de la queja es que no funciona. Agregar amenazas de castigo cuando los adolescentes no siguen su consejo, tampoco funciona. De hecho, el regaño es una expresión de emoción negativa y puede tener serias consecuencias para las relaciones entre padres e hijos.
En la cultura competitiva de la era digital de hoy, los niños y adolescentes escuchan constantemente los mensajes negativos de sus compañeros que afectan su capacidad de recuperación, confianza en sí mismos y esperanza en el futuro. En la escuela, pueden estar luchando para obtener buenas calificaciones, competir en deportes o sentirse aceptados. La mayoría de los niños, en algún momento de sus años de escuela media o secundaria, llegan a creer el mensaje “No soy suficiente”.
El hogar debe ser el lugar principal donde los niños obtienen un refuerzo positivo y un apoyo sin confrontación. Los adolescentes con padres que entienden estos conceptos, generalmente negocian su camino a través de la adolescencia para descubrir que son suficientes y, de hecho, como quiénes son.
En hogares con interacciones negativas diarias con los padres, la adolescencia se vuelve mucho más desafiante. Con la abrumadora sensación de que nada es suficiente, los adolescentes pueden aburrirse, sentirse ansiosos, deprimidos y apáticos.
El regateo es un patrón que se desarrolla con el tiempo e involucra a dos personas. Se necesita de ambas personas para reconocer y cambiar el patrón. Por supuesto, cuando ocurren infracciones a las reglas familiares, deben existir consecuencias. Pero la mayor parte de las molestias de los padres se divide en dos categorías: 1) Cosas pequeñas, o 2) Cosas grandes que ahora es responsabilidad de su adolescente resolver por sí mismos.
Los investigadores están de acuerdo en que el trabajo psicológico de la adolescencia es “convertirse en uno mismo”, para formar una identidad separada de sus padres (Arnold 2017). A la inversa, el trabajo psicológico para los padres es valorar a este joven adulto emergente mientras está sufriendo la pérdida de su hijo que cumple con los requisitos. Este es un trabajo duro para los adolescentes y los padres. El viaje se hace más difícil cuando los padres no les permiten a los adolescentes hacer su propio trabajo de “convertirse”. Los padres a menudo creen que tienen una mejor visión del éxito que sus adolescentes. Esta mentalidad lleva a los padres y adolescentes a aguas rocosas y crea una base para quejarse.
Durante los años previos a la adolescencia, los padres ocupan roles que les permiten tener mayor poder y autoridad sobre sus hijos. A menudo, esta autoridad es suficiente para que los niños cumplan con demandas o sugerencias simples. En algún momento durante la escuela media y secundaria, es natural que los niños desarrollen sus propias identidades. Parte de ese proceso es obtener un sentido de elección y control sobre sus propias vidas.
Nagging establece una lucha de poder entre padres y adolescentes. No hay ganadores. Siempre. Considere el siguiente escenario:
Madre a hijo adolescente: “¿Cuándo comenzarás a trabajar en tu proyecto de tarea? Sabes que la señora Cooper no tolerará una tarea tardía.
Hijo de mamá: “Sí, lo sé. No necesitas recordármelo.
De madre a hijo: “Bueno, obviamente, necesito recordarte porque no te va bien en la clase de la Sra. Cooper”.
Hijo: En silencio sale de la habitación.
En este ejemplo, ni la madre ni el hijo se sienten bien con la interacción. De hecho, es probable que se sientan enojados. Nada se ha logrado.
El hijo o bien actúa como un niño obediente y hace su tarea. O ejerce su sentido de autocontrol en desarrollo y niega (o retrasa) el cumplimiento. Su cerebro adolescente maduro le da un impulso natural hacia la negación.
La madre, tal vez sin darse cuenta de su influencia cambiante en la vida de su hijo o el papel natural de la adolescencia, se frustra. Ella se pregunta: “¿Qué estoy haciendo mal?”
La madre y el hijo entran en un patrón de regaño que no es saludable para ambas partes. La madre repite sus demandas sobre numerosos temas; El hijo ejerce su control. El patrón se perpetúa a sí mismo, y cada uno reacciona al otro de manera similar.
La alternativa a regañar es desarrollar una relación que le comunique a su adolescente: “Usted es suficiente”. Los jóvenes necesitan sentirse escuchados y comprendidos, saber que los padres apoyan, no los juzgan. Para los padres, significa dejar de lado la idea de supervisar todo y aprender a respetar el nuevo sentido de identidad de su adolescente.
Por donde empiezas Comience con estos cinco pasos:
Cuando las familias se deshacen de las quejas, las relaciones se infunden con más energía y compasión. Los padres conocen y aprecian a los adolescentes por lo que son, no solo por lo que hacen. Este cambio de enfoque ayuda a los padres a reforzar los valores familiares que ayudan a crear entornos de aprendizaje saludables para sus hijos y para ellos mismos.
Referencias
Arnold, M. (2017). Apoyo a la exploración y el compromiso de los adolescentes: formación de la identidad, prosperidad y desarrollo positivo de la juventud. Diario de Desarrollo Juvenil, 12 (4), 1-15. doi: https: //doi.org/10.5195/jyd.2017.522