Tiradores de masas: una explicación criminológica única

¿Qué nos falta y qué se puede hacer para abordar disparos masivos en los Estados Unidos?

El 8 de noviembre de 2018, Ian Long, de 28 años de edad, ingresó al Borderline Bar and Grill, un popular bar de campo en Thousand Oaks, California, y sin decir una palabra ni vacilar, abrió fuego y arrojó una ráfaga de balas. la mayoría de los jóvenes adultos de edad universitaria en su mayoría, otro tiroteo masivo en Estados Unidos, en el que murieron 13 personas, incluido el tirador, que murió de una herida de bala autoinfligida aparentemente autoinfligida. Se debe tener en cuenta que Thousand Oaks, California, fue recientemente calificada como la tercera ciudad más segura de los Estados Unidos antes del tiroteo en masa.

Dado que los investigadores aún se encuentran en las primeras etapas de la investigación, el caso aún está evolucionando, solo puedo informar sobre lo que se sabe y se ha compartido con el público en los últimos dos días desde el tiroteo. El tirador en esta última tragedia (he dejado de usar su nombre deliberadamente por respeto a las víctimas) había servido de infante de marina durante casi cinco años, incluido el envío a Afganistán. Si bien algunos medios de comunicación están sugiriendo que el tirador sufrió un trastorno de estrés postraumático (TEPT), es demasiado temprano en la investigación para hacer esa suposición con algún grado de certeza, aunque en mi opinión, es probable que sea cierto. Lo que se ha confirmado es que hubo un incidente anterior en el que los agentes de policía fueron convocados a la casa del tirador, y aunque se sospechaba de PTSD en ese momento, el tirador recibió la autorización psiquiátrica del equipo de crisis. Es probable que esa decisión sea sometida a un intenso escrutinio a medida que los investigadores tratan de determinar un motivo.

Lamentablemente, muchos ciudadanos estadounidenses se están volviendo insensibles a tales actos de violencia masiva. Después de cada incidente horrible, nosotros, como nación, entablamos discusiones nacionales acaloradas emocionalmente que se centran predominantemente en las dos variables principales que se correlacionan con el aumento de disparos masivos en Estados Unidos: control de armas y enfermedades mentales. No se puede negar que la sociedad estadounidense está muy dividida cuando se trata de cualquier discusión relacionada con el control de armas. Algunos abogan por estrictas medidas de control de armas y otros se oponen a ello citando la cláusula de la Segunda Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos que salvaguarda los derechos de las personas a mantener y portar armas. Cuando se trata de enfermedades mentales y disparos masivos, hay más consenso entre los estadounidenses que dirigen su enojo y frustración hacia las supuestas lagunas y grietas sistémicas dentro del sistema de salud mental.

Mi objetivo hoy no es debatir ninguno de esos temas importantes, sino más bien considerar una tercera explicación posible que creo que está contribuyendo al aumento de tiroteos en masa. Como la mayoría, me estoy preguntando constantemente: ¿qué hace que una persona literalmente “haga snap” y recurra a una violencia tan extrema en la que él (dado que los tiradores en masa son abrumadores para los hombres caucásicos), apunta a víctimas inocentes, especialmente cuando el motivo no está claro? Tiene que haber más en este problema social que no sea la accesibilidad y la disponibilidad de armas, y un aumento posible, pero no confirmado, de enfermedades mentales no diagnosticadas o mal diagnosticadas.

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Oficial de policia

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En marzo de 2018, publiqué un artículo similar centrado en los tiradores escolares en respuesta al tiroteo en una escuela en masa el 14 de febrero, en el que 17 personas fueron asesinadas por Nikolas Cruz, de 19 años, en la escuela secundaria Marjory Stoneman Douglas en Parkland, Florida.

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Mucho de lo que escribí en respuesta a la explicación de los tiradores escolares desde una perspectiva criminológica también se aplicaría aquí. Como científico social, tiendo a gravitar hacia explicaciones teóricas integradas en lugar de basarme en teorías únicas. Creo que hay fuerzas poderosas, pero destructivas, negativas, biológicas, psicológicas y sociológicas en acción, y cuando esas fuerzas se enfrentan y se entrelazan, la probabilidad de un incidente criminal aumenta significativamente.

Aplicando la teoría del control social a los tiroteos escolares

A diferencia de la mayoría de las teorías criminológicas que intentan explicar por qué algunas personas se involucran en tiroteos en masa y otros crímenes atroces, la teoría de Hirschi intenta explicar por qué otras obedecen las reglas sociales y siguen la ley. Las teorías de control social se centran principalmente en cómo los factores ambientales e institucionales externos influyen en cómo nos ajustamos a las reglas y expectativas de la sociedad.

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La teoría de Hirschi consiste en cuatro “vínculos sociales” principales. Cuando uno o más de los siguientes vínculos sociales se debilitan o se cortan por completo, los individuos son más susceptibles al crimen y la desviación.

Adjunto archivo

El apego se expresa como compasión y empatía hacia amigos, familiares, compañeros de trabajo e incluso conocidos. Los tiradores de masas tienen un vínculo débil con los demás, al menos en los momentos hasta y durante el tiroteo. Tienden a albergar e interiorizar la ira, la frustración y la decepción que pueden surgir de una serie de incidentes estresantes, ya sean reales o percibidos. Estas emociones antagónicas crecen en los días, semanas o meses previos al ataque. Mientras que algunos tiradores en masa se han dirigido a personas específicas, muchos de ellos, como el tirador de Thousand Oaks, han disparado indiscriminadamente en un área abarrotada. La dirección aleatoria del objetivo de estos tiradores sugiere que no tienen en cuenta la vida humana y que han racionalizado sus acciones. Esto es muy similar al proceso de reestructuración cognitiva que utilizan los terroristas para justificar el asesinato de vidas inocentes.

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Compromiso

El compromiso se relaciona con el tiempo y la energía que una persona gasta en perseguir una meta o actividad social específica, como obtener un título universitario o buscar una posición en particular dentro de su profesión deseada. La mayoría de las personas saben que involucrarse en un crimen probablemente pondrá en peligro sus ambiciones profesionales y sus metas educativas; por lo tanto, se ajustan a las normas y expectativas de la sociedad. Basándonos en lo que sabemos hasta ahora, el tirador comenzó a desmoronarse, a sentirse abatido, a aislarse de los demás y se volvió irritable y errático. Es por eso que muchos tiradores en masa adoptan una actitud de “matar o morir” y están dispuestos a suicidarse suicidándose o por policía. Según lo que sabemos hasta ahora, el tirador de Thousand Oaks se quitó la vida (suicidio) de una herida de bala autoinfligida.

Enredo

Las personas que están inmersas en actividades sociales convencionales y satisfactorias a menudo no tienen tiempo ni interés en participar en actividades ilegales. Por ejemplo, una de las principales razones por las que los padres quieren que sus hijos participen en deportes, actividades extracurriculares o cualquier otra actividad socialmente adecuada es que los mantiene fuera de problemas y les da la sensación de pertenecer a un equipo, club u organización social. Las personas que cometen tiroteos masivos a menudo se describen como solitarios o marginados, socialmente torpes o se han distanciado de sus amigos y familiares, lo que sugiere que no sienten que sean una parte significativa de ningún grupo o comunidad.

Creencia

El cuarto y último vínculo es cuando un individuo cree en las reglas, leyes, expectativas, normas y valores de la sociedad tal como se les enseñó, y luego se abrazaron, por los padres, miembros de la familia y amigos, así como también por instituciones educativas y religiosas. Mientras más fuertes sean las creencias morales en las normas sociales, menos probable es que participen en actividades criminales. Los delincuentes criminales ignoran las creencias compartidas de la sociedad o racionalizan y justifican su propia conducta distorsionada y desviada. Por ejemplo, la creencia de que matar está mal está reforzada por los padres, la educación y la religión; sin embargo, un tirador ignorará lo que se le ha enseñado al racionalizar que su comportamiento está justificado, para que puedan seguir adelante con el tiroteo en masa.

Ojo de un hombre

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Los débiles vínculos sociales conducen a los tiroteos en masa

Para comprender y apreciar completamente el paradigma y la aplicabilidad de la teoría de Hirschi, es importante reconocer el contexto histórico desde el que escribió Causas de la delincuencia (1969). En la década de 1960, Hirschi observó una pérdida de control social sobre los individuos y un aumento del crimen, especialmente entre los adolescentes. Las instituciones sociales como la religión organizada, la familia, las instituciones educativas y las instituciones políticas no eran tan prominentes en la vida de los adolescentes. Como resultado, estas personas comenzaron a desafiar las normas y expectativas sociales convencionales. Hirschi atribuyó esto a la ruptura de las instituciones sociales mencionadas anteriormente, en particular a la ruptura de la familia debido al aumento de las tasas de divorcio y los hogares monoparentales.

Se ha adelantado al presente y este cambio en la estructura y dinámica familiar ha continuado. Estoy convencido de que las personas que llevan a cabo estos disparos masivos y horrendos carecen de capacidad de recuperación y capacidad de afrontamiento debido a la ruptura de las estructuras familiares, así como al valor reducido que se asigna a las instituciones religiosas, sociales y educativas. Estas instituciones sociales son importantes para moldearnos y moldearnos como individuos, y al hacerlo, inculcan compasión y empatía por los demás, así como el respeto por la ley y los que ocupan cargos de autoridad.

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Lo que es más importante, los miembros de la familia, los amigos, los líderes religiosos y los maestros brindan orientación a los jóvenes sobre cómo adaptarse y enfrentar el rechazo, la decepción y la frustración; Sin embargo, aquí es donde veo el desglose. En una era en la que la codicia y la excesiva sensibilidad han reemplazado a la capacidad de afrontamiento y la resistencia, vemos a personas que luchan por enfrentar la frustración, el rechazo, la decepción, la tristeza e incluso la ira de una manera socialmente apropiada. Aprender a ser resistente debe comenzar en la infancia y continuar en la edad adulta. La Asociación Americana de Psicología define la resiliencia como “el proceso de adaptación frente a la adversidad, el trauma, la tragedia y otras fuentes importantes de estrés y cómo” aprendemos “a” recuperarnos “de las experiencias difíciles.

Ser resistente no sugiere que una persona no experimente desafíos o angustia. Más bien, enfatiza cómo se procesan los pensamientos, comportamientos y acciones cuando se enfrentan al estrés. Una de las formas principales de crear resiliencia es tener un sistema de apoyo confiable de familiares y amigos. Este sistema de apoyo se basa en la compasión y la confianza, y proporciona a las personas un estímulo y una tranquilidad incondicionales. Las personas necesitan tener una base sólida de imagen personal positiva y confianza en sí mismas para superar los momentos difíciles y difíciles. Sin duda, hay muchos factores que conducen a tiroteos en masa; por lo tanto, no estoy descartando ni ignorando las discusiones altamente cargadas relacionadas con el control de armas de fuego y las enfermedades mentales, sino que ofrezco una tercera explicación posible que también merece mayor atención. Debemos aprender a manejar el estrés de una manera saludable para controlar los pensamientos y comportamientos impulsivos negativos que a menudo conducen a resultados autodestructivos.

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Hombre en sofa

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Diez estrategias para construir resiliencia

La Asociación Americana de Psicología describió 10 estrategias para desarrollar la resiliencia:

1. Haz conexiones. Las personas necesitan establecer relaciones positivas con miembros de la familia, amigos y otras personas que puedan brindar apoyo. Ser activo en grupos cívicos, organizaciones religiosas u otros grupos locales brinda apoyo social. También puede ser beneficioso ayudar a otros en sus momentos de necesidad.
2. Evita ver las crisis como insuperables. Los eventos altamente estresantes les suceden a todos, pero lo que cuenta es cómo uno los interpreta y responde. Intenta mirar más allá del presente para ver cómo las circunstancias futuras pueden ser mejores. Tenga en cuenta las formas sutiles en las que podría sentirse un poco mejor al enfrentar situaciones difíciles. Estos son sus mecanismos de afrontamiento y pueden aplicarse conscientemente cuando enfrenta desafíos futuros.
3. Aceptar que el cambio es parte de la vida. A medida que envejece, es posible que ciertos objetivos ya no sean alcanzables como resultado de situaciones adversas. Cuando acepta que algunas circunstancias no se pueden cambiar, le permite centrarse en otras circunstancias en las que puede influir.
4. Avanza hacia tus metas. Desarrollar algunas metas realistas. Haga algo con regularidad, incluso si parece un pequeño logro, que le permita avanzar hacia esos objetivos. En lugar de centrarse en tareas que parecen inalcanzables, pregúntese: “¿Qué cosa puedo hacer hoy que me ayude a avanzar en la dirección que quiero?”
5. Tomar acciones decisivas. En lugar de desprenderse completamente de los problemas y las tensiones o desear que simplemente desaparecieran, tome medidas decisivas para mejorar la situación lo mejor que pueda. La evitación no es la respuesta.
6. Busque oportunidades para el auto-descubrimiento. Las personas a menudo aprenden algo sobre sí mismas y crecen en cierto sentido como resultado de luchar con la pérdida, el rechazo o la decepción. Muchas personas que han experimentado tragedias y dificultades informan más adelante que tienen relaciones más sólidas, un mayor sentido de fortaleza incluso cuando se sienten vulnerables, un mayor sentido de autoestima, una espiritualidad más desarrollada y un mayor aprecio por la vida. Cuando se encuentre en una situación difícil, recuerde que eventualmente puede haber beneficios.
7. Cultiva una visión positiva de ti mismo. Confíe en su capacidad para resolver problemas y confíe en sus instintos. Creer en ti mismo de una manera positiva te ayuda a desarrollar tu capacidad de recuperación general.
8. Mantener las cosas en perspectiva. Incluso cuando se enfrentan a eventos muy dolorosos, trate de considerar la situación estresante en un contexto más amplio y mantenga una perspectiva a largo plazo. Evite soplar el evento fuera de proporción.
9. Mantener una perspectiva esperanzadora. Una perspectiva optimista le permite esperar que sucedan cosas buenas en su vida. Intenta visualizar lo que quieres, en lugar de preocuparte por lo que temes.
10. Cuídate. Presta atención a tus propias necesidades y sentimientos. Participe en actividades que disfrute y encuentre relajantes. Hacer ejercicio regularmente. Cuidarse a sí mismo para mantener su mente y su cuerpo preparados para enfrentar situaciones que requieren resiliencia.

La aplicación de estas estrategias puede ayudar a desarrollar resiliencia para que, cuando ocurran situaciones estresantes, que inevitablemente sucederán, tengamos la capacidad de superarlas de la manera más positiva y beneficiosa posible. Cuantas más personas estén preparadas para enfrentar el estrés y la adversidad, menos posibilidades tendrán de convertir los pensamientos peligrosos en acciones impulsivas, incluidos los tiroteos en masa. Las oraciones y los pensamientos no detendrán futuros incidentes. Necesitamos ir más allá de hablar sobre tiroteos masivos y comenzar a tomar medidas para prevenir futuros incidentes.